几位同学在探索pH对α—淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下。其中操作顺序最合理的是（ ）
①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL ②在三个试管中各加入新鲜的α—淀粉酶溶液1mL ③置于适宜温度下保温5min ④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min ⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象 ⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5min
| A．①④②③⑤ | B．①⑥④②⑤ | C．①②⑥③⑤ | D．②⑥①③⑤ |
为了探究口腔的分泌液中是否有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。在37℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4中不加任何试剂，下列 实验能达到目的的是( )
| A．实验② | B．实验① |
| C．实验①、实验②都能 | D．实验①、实验②都不能 |
下图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是( )
| A．若有大量气体产生，则可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 |
| B．若增加新鲜土豆片的数量，则量筒中产生气体的速度加快 |
| C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 |
| D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量 |
下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )
| A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降 |
| B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升 |
| C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存 |
| D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重 |
下图表示细胞中某条生化反应链，图中E1～E5代表不同的酶，A～E代表不同的化合物。据图判断下列叙述中正确的是( )
| A．若E1催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快 |
| B．若E5催化的反应被抑制，则B积累到较高水平 |
| C．若E3的催化速度比E4快，则D的产量比E多 |
| D．若E1的催化速度比E5快，则B的产量比A多 |
下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是 ( ) 
| A．Ⅰ和Ⅲ | B．Ⅱ和Ⅲ | C．Ⅰ和Ⅳ | D．Ⅱ和Ⅳ |