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题文

疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:
(1)制备疫苗:将纯化的某种病毒在特定的         中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的        不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2)用实验动物检疫苗刺激机体产生抗体的能力
①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的          ;当         病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括                。
②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再      。实验组的处理:接种      ,一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种     的疫苗。
③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率                    、存活率          。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
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下图是DNA片段的结构图,请据图回答:

(1)填出图中各部分的名称:[1]____________、[3]_____________、[7]____________、[5]_____________________________。
(2)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是__________的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成________________________结构。
(3)已知某DNA分子一条链中鸟嘌呤占该链碱基总数的29%,另一条链中鸟嘌呤占19%,则整个DNA分子中腺嘌呤所占的碱基比例为

豌豆有较多易于区分的相对性状,比如Y-y控制的黄子叶与绿子叶、D-d控制的高茎与矮茎、S-s控制的红花与白花。下图是根据一杂交实验的统计结果绘制的柱状图。请回答以下问题:

(1)该杂交实验所用亲本的基本型为
(2)从图中数据可知,三对基因是否遵循孟德尔的两大遗传定律
(3)如果该三对等位基因独立遗传,则基因型为YyDdSs的豌豆自然状态下繁殖一代,子代各种表现型的比例为 (数字从大到小书写)。
(4)假如豌豆的某一相对性状有四种表现型,受另外三处独立遗传的等位基因控制,即A基因控制表现型1、B基因控制表现型2、C基因控制表现型3。下面表格记录了表现型与基因型之间的对应关系。

①已知三种显性基因之间存在抑制关系,根据表中信息三者之间的抑制关系为
②表现型1的植株中通过自交产生的后代不能确定其基因型的是那些个体,若选择表现型4中的AaBbCC个体与这些个体杂交( 能或不能 )鉴别它们的基因型?表现型4的其它基因型中有个能?

(10分)下图1表示基因的部分片段,其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对。图2表示遗传信息传递的过程。请分析回答:

(1) 图2所示遗传信息的传递过程叫。过程②需要催化。图中需要解旋酶的过程有
(2)基因突变是由于碱基的增添、缺失和替换,导致基因结构的改变。若图1中基因位点a的碱基对变为,位点b的碱基对变为,位点c的碱基对变为,则其中位点的突变对生物性状表现无影响。
(3)③表示的过程称为________________,有种RNA参与。完成③时,一般在一条mRNA上会结合多个核糖体,其意义是。一条mRNA上不同核糖体最终形成的肽链(填“相同”或“不同”)。

番茄是二倍体植物(染色体2N=24)。有一种三体番茄,其第6号染色体有三条,三体在减数分裂过程中联会时2条随机配对,另1条不能配对。如图所示,回答下列问题:

(1)设三体番茄的基因型为AABBb,则花粉的基因型为,根尖分生区细胞分裂1次所得子细胞的基因型为__________。
(2)从变异的角度分析,三体形成属于_______________,三体番茄(是/不是)可遗传变异,理由是
(3)与正常的番茄杂交,形成正常个体的几率为________。

(12分)将某种植物栽培于玻璃温室内,下图为用CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2浓度的变化情况,请据图分析:

(1).图中曲线表示植物积累有机物的区段是_____________,表示光合作用和呼吸作用相等的点是____________________光合作用的反应式是,有氧呼吸的反应式是
(2)a点时植物细胞产生ATP的结构有______________,用于,叶绿体产生的ATP用于过程。
(3)光照强度和温度都能影响光合作用,是通过内部因素起作用的。
(4)曲线最终结果没有恢复到a点所对应的浓度,提示人们在温室生产中要注意__________________

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