(12分)将某种植物栽培于玻璃温室内，下图为用CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2浓度的变化情况，请据图分析：
(1).图中曲线表示植物积累有机物的区段是_____________，表示光合作用和呼吸作用相等的点是____________________光合作用的反应式是 ，有氧呼吸的反应式是 。
(2)a点时植物细胞产生ATP的结构有______________，用于 ，叶绿体产生的ATP用于 过程。
(3)光照强度和温度都能影响光合作用，是通过内部因素 和 起作用的。
（4）曲线最终结果没有恢复到a点所对应的
浓度，提示人们在温室生产中要注意__________________ 。
如图所示的几种符号代表不同种类的氨基酸，请据图完成有关问题。
(1)它们结构的差别在于________的不同。
(2)7种氨基酸通过________的方式形成一条肽链，其相对分子质量减少了_____。
(3)如果上述肽链原长度不变，改变其中的________，就可改变该肽链的性质。
某生物科技小组在实验室用普通培养基成功培育出了微生物。经镜检发现培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C可能被污染，而滋生了别的细菌和真菌。
（1）该科技小组不能用普通培养基成功培育出病毒的理由是
（2）从生命系统的结构层次来分析，培养基A中的大肠杆菌菌落属于；培养基C中的所有微生物构成了。
（3）酵母菌与大肠杆菌比较，其中属于真核微生物的是，它在结构上最大的持点是
（4）某同学用显微镜观察酵母菌时，已知一组镜头如下图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×。
视野中图像最暗的组合是________(填序号)，视野中能观察到的细胞数目最多的组合是________(填序号)。
根据材料回答问题：
普通番茄中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制多聚半乳糖醛酸酶的合成，该酶能够破坏细胞壁，使番茄软化而不易储藏，科学家通过基因工程的方法，将一种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，获得了抗软化番茄，保鲜时间长，口味也更好。主要机理是采用了相应的技术，使相关基因保持沉默。如上图所示：
（1）基因工程实施的第一步是获得目的基因，在本例中的目的基因是_______________。
第二步，____________________，需要用到的工具酶是_______________，在这一步工作中，通常用_______________作为基因的载体。第三步是_______________。
（2）图中①过程的进行要以_______________为原料。图中②过程的进行要以____________为原料，进行的场所是_______________。
（3）抗多聚半乳糖醛酸酶基因能抗番茄软化的机理是：抗多聚半乳糖醛酸酶基因转录产生的mRNA与多聚半乳糖醛酸酶基因转录产生的mRNA互补配对形成双链RNA，使后者不能在核糖体上完成_____________过程，阻止了_______________的合成。
下面左图是某生态系统中食物网的部分示意图，右图为种间关系图，请据图回答：
（1）此食物网共有_____条食物链。在图中没有表示出的生态系统的成分还有___________。
（2）在整个食物网中，猫头鹰占有__________个营养级，它与蛇的关系是_____________，对应右图中的__________。如果该绿色植物为豆科植物，则它与根瘤菌的关系是________，对应右图中的__________。
（3）属于三级消费者的动物有__________________。
（4）此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，能量损失最少的食物链是_____________。在该生态系统中，能量流动的特点是__________和__________。
(14分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：
(1)左图中细胞d为_____________,与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体酶，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为_____________。
(2)靶细胞裂解后，释放出的抗原要靠_____________的进一步清除。
(3)右图细胞为__________________细胞，它是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为_____________；图中抗体合成的场所是（）__________，对其进行加工和包装的场所是（）__________和（）__________，为这一过程提供能量的是（）__________。