图为“甲、乙两国人口变化曲线”，读图完成下列各题：
有关甲乙两国人口增长模式的叙述，正确的是
| A．1900～1950年两国人口增长模式皆为传统型 |
| B．1850～1950年甲国人口增长模式为传统型 |
| C．1950～2000年乙国人口增长模式为原始型 |
| D．20世纪末甲国的人口增长模式已是现代型 |
从图中可以看出，人口增长模式的转变开始于
| A．出生率的下降 | B．死亡率的下降 | C．自然增长率的下降 | D．自然增长率上升 |
“朝是庄园夕是沙，不知何处是我家”所描述的人口迁移现象，形成的原因主要是
| A．自然原因 | B．社会因素 | C．经济因素 | D．政策因素 |
下图为我国某城市月平均气温及月平均总辐射曲线图。读图回答下列问题。
该城市可能是（）
| A．天津 | B．广州 | C．长沙 | D．长春 |
总辐射量最大时，该市气温为（）
| A．23．5℃ | B．27．5℃ | C．20℃ | D．25℃ |
夏季，影响该城市总辐射量变化的主要因素是（）
| A．正午太阳高度 | B．昼夜长短 | C．空气质量 | D．云量大小 |
读“黄河干流部分河段水质状况分布图”，完成下列问题。
A附近河段的水质要好于B附近河段，原因可能是( )
| A．A河段附近农耕区农业用水最大 |
| B．A河段径流量大，工业污染少 |
| C．B河段支流多，A河段支流少 |
| D．B河段流域年蒸发量大于A河段 |
甲、乙两地目前主要的环境问题分别是( )
| A．乙以荒漠化为主，甲以水土流失为主 |
| B．都以水土流失为主 |
| C．甲以荒漠化为主，乙以水土流失为主 |
| D．都以荒漠化为主 |
德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的：他首先把中国分成东部与西部，再分别分成南北两部分，形成如图中所示①②③④四块区域，并把四块区域命名为“黄色中国”、“绿色中国”、“银色中国”和“金色中国”。读下图，完成下列问题。
关于图中各区域的说法正确的是 ( )
| A．各区域划分的基础是区域差异 | B．各区域间具有明确的界线 |
| C．各区域内部没有明显的差异 | D．各区域间没有联系 |
各色分区与主要成因的组合，正确的是 ( )
| A．①——“金色中国”——纬度位置影响 |
| B．②——“银色中国”——高寒多冰雪所致 |
| C．③——“绿色中国”——风力侵蚀作用 |
| D．④——“黄色中国”——流水侵蚀作用 |
下列说法正确的是 （）
| A．“银色中国”与“金色中国”以冈底斯山为界 |
| B．“金色中国”与“绿色中国”的分界线包括贺兰山 |
| C．“黄色中国”与“绿色中国”的分界线为秦岭 |
| D．“银色中国”与“绿色中国”的分界线是巫山 |
中国“雪龙号”南极科考船于2009年10月11日启程，2010年4月10日返回上海。读此次南极科考的大致路线图，回答下列问题。
关于此次南极科考的叙述，正确的是 ( )
| A．考察船到达长城站时，正值极昼 |
| B．考察船从乌斯怀亚到中山站途中，航向西南 |
| C．考察船从中山站到弗里曼特尔途中，风平浪静 |
| D．考察船在澳大利亚西部海域顺流北上 |
“雪龙号”停靠中山站期间(2009年12月6日～2010年3月5日)( )
| A．长沙炎热干燥天气 |
| B．澳大利亚牧民正忙于剪羊毛 |
| C．密西西比河处于丰水期 |
| D．开普敦地区森林火灾等级最高 |
区域差异是因地制宜发展经济的基础。读下图回答下列问题：
甲、乙两地发展种植业生产的主要制约因素分别是：
| A．土壤、水源 | B．光热、水源 | C．风向、地势 | D．地形、河流 |
关于甲、乙两地河流的说法，正确的是：
| A．甲地河流多有凌汛现象 | B．乙地河流水位季节变化小 |
| C．甲地河流水流急，水能丰富 | D．乙地河流以冰雪融水补给为主 |