网络改变着我们的生活。"云购物""云课堂""云祭祀""云传承""云诊断"……我们每天都生活在"云端"。为此，学校开展了以"我身边的'云生活'"为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。
（1）语文老师正在通过"云课堂"讲授"和"文化的知识。请你运用积累的有关"和"文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对"和"的理解。
示例：从"六尺巷"的故事中，我懂得了"和"是忍让与宽容。
（2）学校将在7月17日举办"云知识"线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有事不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。
（3）通过这次活动，你一定对"云生活"有了一些了解，请你向父亲或母亲介绍下"云生活"给我们带来哪些益处。（ 至少说出两方面益处）
今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中"逆向而行"。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。
（1）疫情之下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的"逆行者"，你想对他们说些什么？
（2）你们班准备开展一次以"致敬英雄"为主题的班会活动，请你写一句宣传语，激励同学们向英雄学习。
（3）在"致敬英雄"为主题的班会活动中，如果你是策划者，请仿照示例，再设计两个活动环节。
示例：讲英雄故事
某校初三（3）班开展向"援鄂英雄"致敬的主题班会，该班班长收集了两则材料。
材料一：2020年3月10日下午，位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱，至此，武汉16家方舱医院全部休舱。30余天的时间里，方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者1.2万多人，"生命之舱"创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。
材料二：疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年的表现可圈可点。援鄂"90后"医护人员白衣执甲、逆行出征，坚守一线的"90后"干警不惧风雨、日夜操劳，"90后"志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热……
（1）根据材料一：拟写一个标题。
（2）根据材料二：写一段文字，表达对援鄂青年的赞美之情，至少使用一种修辞手法。（不少于30字）
（3）请为本次主题班会设计三个环节。
（4）假如你是班长邀请一位援鄂归来的医务人员，于周五下午两点来参加此次主题班会并作报告，你将如何说？
班级开展"'老家河南'文化旅游"主题活动，请你参与并完成任务。
（1）小文同学搜集到下面三则材料。请你提取并整合这三则资料的主要信息，用一句话写出你的结论。30字左右。
材料一 河南是中华文明的重要发祥地之一，是中国人乃至许多海外华人的"祖根地"。2012年1月，河南省人民政府、河南省旅游局委托中央电视台制作"老家河南"文化旅游形象宣传片。该片先后在中央一套、四套等频道播出，成功地塑造了文化厚重、风光秀美的河南文旅新形象。
材料二 2019年9月26日，河南省"掌游中原老家河南"智慧文旅项目正式启动。该项目利用云计算、大数据等互联网技术，助力河南实现全省旅游服务智慧化，打造全国智慧旅游标杆省份。
材料三 2020年4月1日，《河南省旅游条例》正式实施。该条例是全国文化和旅游行政管理体制改革后首部订立、实施的地方性旅游法规，着力贯彻全域旅游理念，促进文旅融合，推动河南旅游业转型升级，有助于进一步推广"老家河南"文旅品牌。
（2）大家都在为宣传推广"老家河南"文旅品牌献计献策，小化同学展示了自己仿照真实高铁票（图一）设计的一张宣传卡片（图二）。请你结合活动主题，说说这张宣传卡片设计的巧妙之处。要求：观点明确，语句通顺，80 字左右。
阅读下面材料，按要求答题。
"凡作传世之文者，必有传世之心。"在文学创作中，创作者①______要关注"小我"，展现个体命运，抒发个人感受；②______要关注"大我"，观照人民生活，表达人民心声。能否从"小我"走向"大我"，③______．有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。
（1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是
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A．①因为 |
②所以 |
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B．①如果 |
②就 |
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C．①不是 |
②而是 |
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D．①不仅 |
②更 |
（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。