下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命话动过程，①－⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线, 图3表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。
据图回答下列问题。
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(1)卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给植物CO2后的60 s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物，通过研究发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质最可能是_______(填图1中序号)。
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图1中①→②→①的循环_______(能／不能)进行，原因是____________________________。下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化示意图，据图分析回答：
（1）图B、图C所示的分裂时期在图A是分别位于过程。
（2）图B所示细胞中
含染色体组数为，图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为。
（3）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图B细胞移向同一极的基因是，图C细胞移向同一极的基因是。
(9分)下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，请根据此图回答下列问题：(括号内填写数字代号)
(1)请指出图中三处明显的错误：
①________；
②________；
③________。
(2)在细胞有丝分裂末期，结构[7]________与
图中[ ]__
______的形成有关。(3)该细胞结构与动物细胞相比．最主要的区别是_______；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是。图中含有RNA的结构有(填序
号)。图中不能直接分解葡萄糖但能释放
的结构填序号)。
某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件
下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）甲、乙两组的实验变量是，实验中需控制的无关变量主要有。
（2）酵母菌产生CO2的场所是。
（3）利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
实验步骤：
①将的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时
间后观察的变化。
实验结果预测和结论：
①；
②
；
③。
人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
（1）激素A是 。
（2）当体内缺乏 元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是 。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会 ，这是由于激素A、B的含量 所致。这种生理过程是由 共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。
下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因
为b。请据图回答：
（1）甲病致病基因位于____染色体上，为____性基因。
（2）II—5的基因型可能是________，III-8的基因型是________。
（3）若II-7为纯合体，III—10是纯合体的概率是_______，假设III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是________。