某科研小组以果蝇为实验材料进行科学研究，图1为果蝇染色体组成示意图，图2是以翅长为研究对象的遗传实验图解，请根据所学回答相关问题
（1）图1是 性果蝇染色体示意图，若测定其基因组，就测定 条染色体。
（2）由图2可知，控制翅长的基因位于图中 号染色体上。
（3）若已知直毛和非直毛是一对相对性状，控制基因（D、d）位于1号染色体上，实验室现有纯合直毛雌、雄果蝇各一只，纯合非直毛雌、雄果蝇各一只，请设计一次杂交实验确定这对性状的显隐性。（子代个体可认为足够多，请简述实验方案、结果分析。）
显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：
（1）在低倍镜下寻找到需要观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：
①把移到。
②
。
③至物像清晰。
（2）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为。
（3）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可较清楚的观察到口腔上皮细胞？。
（4）某同学在做实验时，先用一块洁净纱布揩拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1cm～2cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方：
①。
②。
③。
（5）当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数约为__________个。
下图示意某化合物的结构，请根据图解回答：
（1）该化合物的名称是，组成它的基本单位是，其基本单位在结构上的共同特点是
。
（2）组成该化合物的基本单位有种，写出从左侧开始第一个单位和第二个单位的不同部分：第一个单位是，第二个单位是。
（3）形成此化合物的反应是，此物质是在细胞中的内合成的。
（4）能够水解此化合物的酶是，该酶作用的化学键是。
如右图为细胞核结构模式图，试回答：
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ]，它是由层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ]进入细胞核的。
(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ]，遗传信息存在于其组分的上。
(3)结构[②]的功能是。
请据下图回答问题。
(1)图A属于(填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是没有、、。
(2)图A中③的功能是对来自[ ]的蛋白质进行加工、分类和包装。
(3)图A中⑥所指的是，它是细胞合成的场所。
(4)图B中⑤是，它是细胞进行的主要场所。
(5) 图A中⑤是，它与细胞分裂时形成纺锤体有关
（6)图B中有三种细胞器未标上编号，请你用⑥、⑦、⑧分别给予标上，并写上它们的名称：[⑥]，[⑦]，[⑧]。
下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。
（1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是。
（3）图中能进行光合作用的是〔〕，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有，细胞质中只有一种无膜的细胞器，即。
（4）图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为。