生物学知识中有很多相关联的概念，我们可以用图来形象地表示这些概念间的关系，下列各项符合右图所示关系的是（ ）
| A．①ＤＮＡ ②ＲＮＡ ③蛋白质 | B．①群落 ②环境 ③生态系统 |
| C．①真核生物 ②原核生物 ③细胞 | D．①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核 |
等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。以基因型如右图果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将
A．上升 B．不变 C．下降 D．先升后降
下图为某单基因遗传病（设基因为A、a）的遗传家系图。下列分析错误的是
A．Ⅱ2是携带者的概率是1/2或2/3
B．欲确定该病的遗传方式，可以诊断Ⅰ2个体是否携带致病基因。
C．如果Ⅰ2携带致病基因，则该病的遗传方式为常染色体隐性遗传
D．若Ⅱ1的体细胞含有1个致病基因，Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子患病的概率为1/4
果蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条IV号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条IV号染色体的杂合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交得F1，下列关于F1分析正确的是
| A．缺失1条IV号染色体的红眼果蝇占1/4 |
| B．染色体数正常的白眼果蝇占1/8 |
| C．缺失1条IV号染色体的白眼雄果蝇占1/3 |
| D．染色体数正常的红眼果蝇占1/6 |
下图示基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞
| A．发生过基因突变 | B．没有同源染色体 |
| C．将形成四种配子 | D．是第一极体 |
培养能连续分裂的动物细胞，测量其G1期为10h、S期8h、G2期4h，M期2h。一个细胞DNA相对含量和细胞数关系如下图所示。若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30h，再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h结果一个细胞的DNA相对量和细胞数的关系最符合的是