问题探究的一般步骤是
| A．提出问题－设计实验－作出假设－进行实验验证－分析结果得出结论－表达和交流 |
| B．作出假设－提出问题－设计实验－进行实验验证－分析结果得出结论－表达和交流 |
| C．设计实验－提出问题－作出假设－进行实验验证－表达和交流－分析结果得出结论 |
| D．提出问题－作出假设－设计实验－进行实验验证－分析结果得出结论－表达和交流 |
下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是
| A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 |
| B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 |
C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩 短 |
| D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应 |
将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的
数据见右表。据表分析，决定光合作用是否发生的因素是
右图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是
| A．大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加 |
| B．细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低 |
| C．糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加 |
| D．糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变 |
某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列
分析错误的是
| A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果 |
| B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 |
| C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 |
| D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中 |
细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是
| A．植物细胞能进行过程①和③或过程①或④ |
| B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② |
| C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 |
| D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H] |