翻开报纸，当你读到“三个代表”思想的内容时，你读不到下面的哪句话 ( )
| A．代表中国先进生产力的发展要求 | B．代表中国先进文化的前进方向 |
| C．代表中国先进道德的发展方向 | D．代表中国最广大人民的根本利益 |
今年适逢二战结束70周年，众多国家和地区纷纷举行反法西斯战争胜利纪念活动，反思二战也成为史学研究领域的热点话题。下列史学观点体现了上述行动意义的是（）
| A．史学的价值在于鉴古知今 | B．史学只是史料学 |
| C．史学的目的在于求真 | D．历史是史学家的语言游戏 |
“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明（）
| A．美国被迫放弃了称霸的意图 |
| B．苏联解体并没有改变世界格局 |
| C．世界其他国家结成反美同盟 |
| D．世界格局多极化趋势不断加强 |
下图是主题为“福利制度没用好”的漫画（图中酒瓶上的文字是“社会福利”，书本封面上的文字是“欧洲”）。对该漫画寓意理解正确的是，福利制度的实施（）
| A．实现了社会公平 | B．造成了新的不公 |
| C．抑制了贫富分化 | D．保障了充分就业 |
著名学者萧功秦认为：“明治维新的日本与1918年以前的德国，则属于一种特殊的‘非典型的立宪政体’。”下列关于日本的评价可以佐证上述观点的是（）
| A．不具有立宪政体的基本形式 |
| B．保留了浓厚的封建专制主义残余 |
| C．与德国的政治体制完全一致 |
| D．实现了“脱亚入欧”的改革目标 |
阅读“世界工业生产相对份额（1750-1900年）”对比表，对表格数据解读正确的是（）
世界工业生产相对份额（1750-1900年）（单位：﹪）
| 年份 |
1750年 |
1800年 |
1830年 |
1860年 |
1880年 |
1900年 |
| 英国 |
1.9 |
4.3 |
9.5 |
19.9 |
22.9 |
18.5 |
| 美国 |
0.1 |
0.8 |
2.4 |
7.2 |
14.7 |
23.6 |
| 中国 |
32.8 |
33.3 |
29.8 |
19.7 |
12.5 |
6.2 |
A.工业革命的完成使英国工业领跑世界
B.独立战争促进了美国工业的迅猛发展
C.闭关锁国造成了中国工业的严重落后
D.制度创新是各国工业发展的共同原因