为探究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的家兔体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含油甲状腺激素的培养液中，培养后测定培养液内TSH的浓度，结果如下：
（1）上述五个实验可分为 组对照实验，根据实验结果可说明影响促甲状腺激素分泌的因素有 。
（2）D中甲状腺激素能与垂体细胞细胞膜表面的 _ _结合，能体现细胞膜具有_ 功能。
（3）为进一步探究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，某同学设计了如下实验：
①挑取生长期、大小、性别一致的实验家兔各5只随机分成两组；
②依次测定和记录10只家兔血液中 _______ 的含量，每天1次，连续3天。
③第4天开始，一组正常饲养；另一组 ________________ ；
④一段时间后，依次测定和记录10只家兔血液中促甲状腺激素和甲状腺激素的含量。
预期实验结果及相应结论：① ________________ __________ 。
② ________________ __________ _______________。
马蛔虫体细胞中含有四条染色体，请分析回答下列问题：
(1）马蛔虫的每个体细胞中有个DNA分子，有对同源染色体。若进行减数分裂，会出现个四分体，最多能产生种不同染色体组型的配子。
(2）若交配的两条马蛔虫都是杂合体，那么，所得的F1中，最多有种染色体组合。
(3）若F1的基因型只有AaBB，那么，两个亲本的基因型分别是和。
下面是三个不同时期的细胞分裂图，请回答：
(1）A图属分裂（填“有丝”或“减数”）的期。
(2）B图处于期，此细胞的名称是 。
(3）C图处于期，此细胞的名称是，它分裂后得到的子细胞为。
(4）A、C两图中的染色体数之比为 ；A、C两图中DNA数之比为 。
豌豆种子的子叶颜色黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，种子形状圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）。某一科技小组在进行遗传实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如下图所示。试回答：
⑴ 每对相对性状的遗传都符合______________规律。
亲代的基因型为：黄色圆粒_______________，绿色圆粒__________________。
⑵ 杂交后代中纯合体的性状表现有__________________________________。
⑶ 杂交后代中共有________种遗传因子组成，其中黄色皱粒占___________。
⑷ 子代中能稳定遗传的个体占____________%。
⑸ 在杂交后代中非亲本类型性状组合占___________。
⑹ 杂交后代中，占整个遗传因子组成1/4的遗传因子组成是____________。
⑺ 若将子代中的黄色圆粒豌豆自交，理论上讲后代中的性状表现及比例：____________________________。
蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属都会使蛋白质变性。请利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。（提示：淀粉酶为蛋白质，它可以催化淀粉水解为还原糖）
材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、斐林试剂、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。
（1）实验假设：_________________________________________________
（2）实验步骤：
①取两支试管，各加入1mL 2%的新鲜淀粉酶溶液，编号A．B；
②向A试管中加入适量的无水乙醇，向B试管中加入______________________；
③________________________________________________________________；
④________________________________________________________________；
⑤观察两支试管中出现的颜色变化。
（3）实验结果预测及结论：
①如果___________________________，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；
②如果___________________________，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性；（4）该实验的对照组为________试管，实验中属于无关变量的有（至少列出2个）；
（5）某同学在实验前，向洁净的试管中加入2mL实验材料中的淀粉溶液和1mL斐林试剂，混匀后在50～65℃温水的大烧杯中加热2min，观察现象，然后才开始实验。
你认为该同学这样做的目的是___________________________________。
下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题
（1）在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称：______、______、______；
（2）在椭圆框内4、5、6代表生成的能量，其中能量最多的是；
（3）有氧呼吸的场所是___________，总反应式为___________ _；
（4）人体内血红蛋白携带的氧气进入组织细胞至少要通过______层生物膜；
（5）如果氧气供应不足，则酵母菌细胞内的葡萄糖的分解产物是___________，反应场所是___________；