(14分)红薯和土豆都富含淀粉,但红
薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下,对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30分钟后,测定还原糖的含量。结果如图:
(1)由题图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是
_________________________________________________________________。
(2)土豆不含还原糖的原因是 _____________________________________________________________________。
(3)为了确定土豆不含淀粉酶的原因,请完成以下实验:
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖。
②____________________________________________________________________。
备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,
双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,3%的淀粉溶液,3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,在B试管中加入去掉淀粉与还原糖的红薯提取液2 mL,________水浴保温5分钟。
第二步:向A、B两试管中加入等量的水浴加温至60℃的________溶液。水浴保温5分钟。
第三步:将____________________注入C试管摇匀后,向A、B试管内各加入2 mL,然后_______________ 。
最可能的实验结果:A试管 , B试管
(4)食用土豆时,消化分解成的葡萄糖,几乎被小肠上皮细胞全部吸收,该吸收过程需要_________和_________。糖尿病病人食用较多土豆,吸收的葡萄糖不同于常人
的代谢
出路是 。
下图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请根据图回答下面的问题:
(1)图中的1表示___________,2表示_ __________,1、2、3结合在一起的结构叫___________,
(2)3有___________种,用字母表示分别是__________________________________。
(3)DNA彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是_________(用序号表示)。
(4)艾滋病病毒(HIV病毒)的3为尿嘧啶,其遗传物质是;大肠杆菌的DNA主要位于。
请根据下图回答相关的问题:(在上填写结构名称,在[ ]中填写该结构在图中所对应的数字):
(1)图示为 细胞结构模式图;判断的依据是 。
(2)此图中有双层膜结构的细胞器是(填数字),图中无膜结构的细胞器是(填数字)。
(3)如果该细胞能够分泌胰岛素,则与其加工、运输和分泌有直接关系的细胞器有(按先后顺序填写,用数字和箭头表示)。
(4)若该图是一个心肌细胞,则细胞中细胞器[ ]较多。
(5)细胞核是控制细胞代谢的中心,它不断与细胞质进行着物质和信息的交流,携带遗传信息的物质RNA从细胞核进入细胞质的通道是。
(6)蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[ ]_____________,与这个细胞器成有关的结构是_____________。
(7)图中的核膜、细胞器膜、细胞膜等结构共同构成了该细胞的功能整体叫。
如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:
(1)a是细胞生命活动所需要的主要能源物质,物质a是_________,物质A在植物细胞中是________,在动物肝细胞内是_________。
(2)图中的物质b是_________,其结构通式是________________b分子通过___________方式形成B,连接两个b分子的化学键叫做___________。
(3)生物膜的主要成分是由图中的(填字母)和脂质组成。
(4)图中物质C是,组成C的c物质中碱基有种。
(5)物质d是_________,属于脂质中的________。
如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①________________到达全身各处,与靶细胞表面的②________________结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的________________,使信息从一个细胞传递到另一个细胞,图中③表示________________。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示________________。
(4)由以上分析可知:细胞膜具有________________的功能 。
某学生实验小组进行了如下的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,现请你填写当中的一些空白之处。
实验名称探究酵母菌细胞呼吸的方式
(一)材料与方法:按图示连接装置,每隔一段时间记录实验现象。
(1)该实验的自变量是;
(2)A瓶加入的试剂是_________________,C瓶和E瓶加入的试剂是_________;
(二)结果与分析
装置 产物 |
甲 |
乙 |
CO2 |
有 |
有 |
酒精 |
无 |
有 |
(三)讨论
(3)D瓶封口后要放置一段时间再连通E瓶,其原因是?____ ___________。