某学生实验小组进行了如下的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，现请你填写当中的一些空白之处。
实验名称 探究酵母菌细胞呼吸的方式
（一）材料与方法：按图示连接装置，每隔一段时间记录实验现象。
（1）该实验的自变量是 ；
（2）A瓶加入的试剂是_________________，C瓶和E瓶加入的试剂是____ _____；
(二)结果与分析
| 装置 产物 |
甲 |
乙 |
| CO2 |
有 |
有 |
| 酒精 |
无 |
有 |
(三)讨论
（3）D瓶封口后要放置一段时间再连通E瓶，其原因是？____ ___________。
下图表示免疫系统调节的部分示意图。①②③表示参与免疫调节的几个细胞。据图回答下列问题。
（1）①是细胞，②是细胞，两者间可以通过细胞直接接触而传递信息。
（2）②细胞活性下降，引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是 分泌量减少，淋巴细胞的增殖分化不足。
（3）①②③中能特异性识别抗原的有。
（4）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热并可能出现局部红肿现象，红肿是因为 （填一种体液名称）增多的结果。③细胞分泌的物质化学本质是 。
（5）若细菌导致人体发热，此时位于的体温调节中枢会进行调节，加速散热，此时患者会发冷，冷觉的产生部位是 。
如图是某高等植物叶肉细胞中重要生理过程的物质变化示意图，其中I~V为生理过程，a~h为物质名称，请回答：
（1）图中物质e和g分别是和。
（2）物质a分布在叶绿体的，提取该物质时加入SiO2的目的是。
（3）过程Ⅱ的名称是，过程V发生的具体场所是。
（4）在较强光照下，I过程中b的去向是。
（5）上述I—V生理过程中，能发生在乳酸菌体内的有，能发生在念珠藻细胞中的有。
ch1L基因是蓝藻拟核DNA上与叶绿素合成有关的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。构建过程如下：
第①步：用PCR技术从蓝藻环状DNA中扩增出ch1L基因片段。
第②步：将ch1L基因与质粒构建形成重组质粒1。
第③步：将重组质粒1中ch1L基因中部0.8kb片段删除，用一段红霉素抗性基因取代之，得到重组质粒2。
第④步：将重组质粒2导入蓝藻细胞，由于改造后的基因与ch1L基因仍有很长的序列相同，所以能准确地与其发生同源重组，产生出缺失ch1L基因的突变株。请根据上述资料，回答下列问题：
（1）第①步用PCR技术扩增DNA片段时用到的耐高温的酶通常是指什么酶？。
PCR扩增DNA时必须加入引物，其作用是。
（2）利用PCR技术扩增DNA一般要经过三十多次循环，每次循环都要经过三个步骤，其中“复性”这一步骤发生的变化是。
（3）构建重组质粒1、2时，为保证成功率，往往使用酶对基因和质粒进行切割，以切出相同的黏性末端，便于连接。此酶的作用是将DNA分子的键打开。
（4）质粒是基因工程中最常用的运载体，其化学本质是，此外还可用噬菌体、动植物病毒作用为运载体。
（5）导入重组质粒2以后，往往还需要进行检测和筛选，可用制成探针，检测是否导入了重组基因，在培养基中加入可将变异株细胞筛选出来。
蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组研究了不同pH对3 种藻类的生长及光合作用的影响，实验结果见图1、图2。请回答下列问题：
（1）根据图1 和图2 分析，3 种藻类中pH 适应范围最广的是__________；在pH 为8.0 时，3 种藻类中利用CO2能力最强的是 __________。
（2）在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH，其原因是________。
（3）在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答以下问题：
①取出的样液中需立即加入固定液，其目的是______________。
②在计数前通常需要将样液稀释, 这是因为______________。
③将样液稀释100倍,采用血球计数板（规格为1 mm×1 mm×0.1 mm）计数，观察到的计数室中细胞分布见图3，则培养液中藻细胞的密度是 __________个/ mL。
甲状腺激素是人体内调节生命活动的重要物质，请分析回答相关问题：
（1）下图为甲状腺激素作用机制图解。由图推测，甲状腺激素的受体位于内，其直接调节的是过程。当人体处于寒冷环境时，图中功能蛋白质的最终生物效应是，使产热增加。
（2）甲状腺的生理活动直接受激素的影响；而当甲状腺激素含量偏高时，会抑制的活动，该过程充分体现了生命活动的反馈调节机制。
（3）取甲状腺腺瘤组织，经酶处理，制成细胞悬浮液，培养48小时。再换取含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的试验液，培养48小时。最后检测细胞的生长功能（吸光值的大小与细胞数量成正比）。结果如下图所示。
该实验的目的是探究对甲状腺细胞生长的影响。结果表明，在不同浓度的肾上腺素作用下，甲状腺细胞（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），而去甲肾上腺素浓度对甲状腺细胞生长功能的影响是。