某班一个同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，班里陆续有多名同学出现类似症状。经医生诊断，他们都患上同一种传染病，此病主要通过空气、飞沫在人群中传播。
根据材料回答下列问题：
（1）医务人员通过对患者取样分析，发现致病元凶是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物，这种病的的病原体属于（选填"细菌"、"真菌"或"病毒"）。
（2）发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的。
（3）小张接种过乙肝疫苗，他认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。他的这种想法对吗？为什么？
（4）为了预防这种传染病，请你根据所学过的知识，对班上的同学提出一条合理化的建议：
（5 分）生态浮床，又称人工浮床．通常用于生态修复城市、农村水体污染或建设城市湿地景区等．利用浮床的浮力承托水生植物，让水生植物得到一个固定的区域生长，如图所示．请回答问题：
（1）鱼在水中用（器官）呼吸；食草性鱼类在此生态系统中的成分属于．
（2）浮床能抑制浮游藻类的生长，其原因是浮床遮蔽部分光线，藻类的作用减弱．
（3）浮床植物不能直接利用水体中的有机污染物，必须经过微生物的分解作用，形成，才能被植物的根吸收．
（4）生态浮床系统运行性能稳定，可消除污染，降低风浪对坡岸的拍击与冲刷强度，体现了生态浮床系统具有一定的能力．
右图为人体曲肘和伸肘时肌肉的协作关系，据图回答。
（1）图中①表示肌，②表示肌。
（2）当手臂处于甲状态时，图中的①处于状态，②处于状态。
（3）当手臂处于乙状态时，图中的①处于状态。
（4）③是关节。
在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
①、你饲养蚯蚓时选用的土壤是____________；
②、观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环节结构是____________；
③、用手触摸蚯蚓体壁，感受体表有____________；
④、用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有粗糙不平的小突起，它们是________；
⑤、将蚯蚓放在糙纸上，你可以观察到它的运动，是靠体内的______收缩和舒张及______的配合作用完成的，身体前后运动是______进行的。
⑥、观察蚯蚓时，区分前后端的一个重要标志是______，蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度______；在整个实验是，应经常用____________轻擦其体表，以保证它的正常____________。实验后应将蚯蚓怎样处理____________。
根据下列动物的特征回答有关问题：
| A．海葵 | B．鲫鱼 | C．家鸽 | D．家兔 E、蝗虫 |
①、上述动物中最低等的动物是____________
②、体温恒定的胎生动物是____________
③、用鳃呼吸的水生动物是____________
④、具有蜕皮现象的动物是____________
⑤、用肺呼吸兼用气囊辅助呼吸的动物是____________
⑥、用气管呼吸的动物是____________
⑦、心脏四腔的动物是____________
⑧、消化管有口无肛门的动物是____________
⑨、根据动物体内有无____________，可将以上动物分成两类，其中A和E属于____________动物。
下图是关节的模式图，请据图回答：
⑴运动时能减少两骨之间磨擦的是[ ]______，把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]______，我们通常说的脱臼是指[ ]_______从[ ]_________中脱落出来的现象。
⑵骨的运动要靠______的牵引；当______受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕______活动，于是躯体就会产生运动。