为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表：
| 组别 |
温度（℃） |
光照强度：普通阳光（%） |
开始时的CO2浓度（%） |
12小时后CO2浓度（%） |
| 1 |
25 |
0 |
0．35 |
0．368 |
| 2 |
25 |
10 |
0．35] |
0．342 |
| 3 |
25 |
20 |
0．35 |
0．306 |
| 4 |
25 |
40 |
0．35 |
0．289 |
| 5 |
25 |
60 |
0．35 |
0．282 |
| 6 |
25 |
80 |
0．35 |
0．280 |
| 7 |
25 |
95 |
0．35 |
0．279 |
请分析回答：
（1）这一实验的自变量是 ，写出该实验设计的一种无关变量： 。
（2）实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是 。
（3）如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样则违背了科学实验应遵循的
原则。
（4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内叶绿体中的ATP含量会 ，C5化合物的含量会 。
（5）该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路： 。
据下图示回答下列问题：
(1)判断甲、乙两图中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是。判断的主要依据为。
(2)甲、乙两细胞相似之处为。由此看出原核细胞与真核细胞具有性。
(3)常见的由甲种细胞组成的生物有。 由乙种细胞构成的生物有 。
给你下列材料用具，请你设计实验，探究土壤微生物是否对淀粉有分解作用。
材料用具：土壤，纱布，烧杯，试管，酒精灯，淀粉糊，斐林试剂，蒸馏水，清水。
（一）补充实验步骤：
（1）制备含微生物的土壤浸出液；
（2）取两只烧杯，____________________________________________
_____________________________________________________________。
（3）室温放置7天。
（4）取A、B烧杯等量溶液，分别加入C、D试管中。
（5）_____________________________________________________________。
（6）观察（记录）现象。
（二）预测可能的实验现象及结论：
（1）______________________________________________________________
_________________________________________________________________。
（2）______________________________________________________________
_______________________________________________________________。
请据图回答下列问题。
(1) 图中所示结构只有通过能观察到。
(2)图A属于(填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是
。
(3)图A中⑥是细胞合成的场所。
(4)图B中⑤是细胞进行的主要场所。
(5)若A表示的是人的胰岛细胞，与胰岛素的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有。（要求写出四种细胞器名称）
(6)细胞核是控制细胞代谢的中心，它不断与细胞质进行着物质和信息的交流，携带遗传信息的物质RNA从细胞核进入细胞质的通道是
(7)B图中含有色素的细胞器有 （要求写细胞器名称）
(8) 图A中①②③⑦⑨在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为。
下图所示不同化学元素所组成的化合物。据图回答：
⑴若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是。
⑵若③存在于皮下和内脏器官周围等部位，则③是。
⑶若②为多聚体，且主要存在于细胞核中，则②是。
⑷若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④是。
下列是某化合物的结构简图，据图回答：(每格2分 共8分)
(1)此化合物的名称是。
(2)图中④的名称是；图中表示R基的代号是。
(3) 形成该化合物的生物化学反应叫做________________。