化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据图1回答：①写出a的名称 ；
②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 ；
(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ；
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)制取氧气时，所发生反应的文字表达式是___ __ _ _，若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为 。收集氧气的合适时机是 。
(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取 _______(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
⑸实验室通常采用图5用高锰酸钾制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是_______ _ ，该反应的文字表达式是_ _____。收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并__ ____（正、倒）放在桌上。
（1）用相应的化学用语填空
①5个氢气分子；②一个金原子；
③2个碳酸根离子；④地壳中含量最多的元素化合价为-2价。
（2）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“
| A．氧气 | B．氮气 | C．生石灰 |
| D．熟石灰 E.明矾 F. 尿素”中选择适当的物质填空（填字母） |
①抢救危重病人常用的物质是；②用于农作物肥料的物质是；
③常用作袋装食品干燥剂的是；④净化水时可作絮凝剂的是。
通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。根据下图及描述回答下列问题：
(1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。
(2)写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式。小明同学在一本参考书上发现，镁也能在二氧化碳中燃烧，于是他将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放大量的热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。根据上述现象，写出该反应的化学方程式：。这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思，从而有了新的发现，你认为新的发现是（填序号）；
①燃烧不一定需要有氧气
②活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火
③在一定的条件下，二氧化碳也能支持燃烧
(3)实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液称为氨水；若要制得氨气，应选用的发生装置和收集装置是（填字母）。小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是。
右下图为NaCl、KNO3的溶解度曲线（水的密度约为1g·cm－3）。
⑴20℃时，KNO3的溶解度是g，以下实验中：
x、y、z中为饱和溶液的是。
⑵若使NaCl溶液由不饱和变为饱和溶液，一般采用的方法
是或。
⑶除去KNO3固体中混有的少量NaCl，提纯的步骤是：加水溶解、、，然后过滤、洗涤、干燥。
写出下列反应的化学方程式并填空。
(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气：：常加入的一种黑色固体的作用是。
(2)铝和稀盐酸反应：；该反应属于（填“放热”或“吸热”）反应。
(3)炼铁厂以赤铁矿为原料炼铁：；该反应类型（填“是”或“不是”）置换反应。
(4)铜绿受热分解：；该反应类型的是。
(5)鉴别氮气和二氧化碳常用的一种溶液的名称是，反应的化学方程式为。
联合国决定2011年为“国际化学年”，其活动主题为“化学——我们的生活，我们的未来”。
(1)“化学能使天更蓝。”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO＋2CO＝N2＋2CO2。该反应涉及的物质中，在空气中含量最高，是光合作用的原料，能与血红蛋白结合的是。
(2)“化学为人类提供动力。”氢能属于绿色能源，氢气燃烧的化学方程式是。 “绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列物质，其中一个的反应只生成了一种产物，实现了“零排放”，这种产物是（填字母）。
A．甲醇(CH4O) B．甲酸(CH2O2) C．乙醇(C2H6O) D．乙酸(C2H4O2)
(3)“化学为生命密码解锁。”DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。胞嘧啶由 种元素组成的，胞嘧啶中C、H、O、N元素的质量比为 。