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题文

(每空3分,共9分)香蕉原产热带地区,是我国南方重要的经济作物之一。广东省冬季常受强寒潮和霜冻影响,对香蕉生长影响很大。由香蕉束顶病毒(BBTV,单链环状DNA病毒)引起的香蕉束顶病,对香蕉生产的危害十分严重。当前香蕉栽培品种多为三倍体,由于无性繁殖是香蕉繁育的主要方式,缺少遗传变异性,因此利用基因工程等现代科技手段提高其品质水平,具有重要意义。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)简述香蕉大规模快速繁殖技术的过程(可用文字叙述,也可用流程图表示)。
(2)建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量,请列举两种检测病毒的方法。                                          
                               
(3)在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因afp对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值,如何利用afp基因,通过基因工程技术获得抗寒能力提高的香蕉植株?

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 生物技术中的伦理问题 动物细胞工程的常用技术
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相关试题

甲图为某农田生态系统的组成及秸秆的再利用示意图,请据图回答相关问题:

(1)与传统农业生态系统相比,该系统的优势主要是____________________________________。秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被____分解,产生的____、____可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。
(2)该生态系统中,能量流向蛙类后,将发生一系列变化,如图乙所示。则图乙中的A、B、C、D表示的含义分别为:
A.________;
B.________________;
C.________;
D.________。
(3)当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于____(K或K/2)值,此时种群数量的增长速率为____。

(10分)紫茎泽兰又叫破坏草,原产于中美洲,是目前对我国生态环境危害最大的外来物种。科学家研究发现其数量与海拔的关系如右图所示,请回答:

⑴调查紫茎泽兰的种群密度时,常采用____法。据图分析,最适于紫茎泽兰生活的海拔高度范围是________m,影响紫茎泽兰分布的主要非生物因素是____。
⑵紫茎泽兰在一定海拔区域内密集成片,以惊人繁殖能力排斥某些植物的生长,导致生态系统的抵抗力稳定性____。
⑶研究控制紫茎泽兰的方法时发现:利用红三叶草、狗牙根等植物进行替代控制有一定成效。此方法利用了生物之间的____关系。

如图所示胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作,接入试管后,在一定的条件下,形成试管苗的培育过程,请据图回答下列问题:

(1)要促进细胞分裂生长,培养基中应有营养物质和激素,营养物质包括____和小分子有机物;激素包括________和________两类植物激素。
(2)此过程依据的原理是________。A和B阶段主要进行的分裂方式是______,B阶段除了细胞分裂外,还进行细胞____等。
(3)A阶段是____形成愈伤组织的过程,此过程不需要光照,而B阶段需要光照,原因是____________________________。
(4)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是基因________的结果。

枯草杆菌产生的蛋白酶具有催化分解蛋白质的活性,但极易被氧化而失活。1985年,美国的埃斯特尔将枯草杆菌蛋白酶分子中的第222位氨基酸替换后,虽然水解活性有所下降,但抗氧化能力大大提高。用这种水解酶作为洗涤剂添加剂,可以有效去除血渍、奶渍等蛋白质污渍。请根据材料回答下列问题:
(1)改造枯草杆菌蛋白酶的生物技术是________。
(2)改造后的枯草杆菌中的控制合成蛋白酶的基因与原基因对比,至少有____个碱基对发生了变化。
(3)利用生物技术改造蛋白质,提高了蛋白质的____性,埃斯特尔所做的工作,是对已知蛋白质进行____________。
(4)定点诱变技术是蛋白质结构改造中的____。

糖尿病是一种常见病,且发病率有逐年增加的趋势,以致西方发达国家把它列为第三号“杀手”。治疗该病的胰岛素过去主要从动物(如猪、牛)中获得。自20世纪70年代遗传工程(又称基因工程)发展起来以后,人们开始采用这种高新技术生产,其操作的基本过程如图所示。

(1)图中基因工程的基本过程可概括为“五步曲” ____________,____________,____________,____________,____________。
(2)图中的质粒存在于细菌细胞内,在基因工程中通常被用作____,从其分子结构可确定它是一种____________。
(3)根据碱基互补配对的规律,在________酶的作用下,把图中甲与乙拼接起来(即重组),若a段与d段的碱基序列分别是AATTC和CTTAA,则b段与c段分别是________________。
(4)细菌进行分裂后,其中被拼接起来的质粒也由一个变成两个,两个变成四个……质粒的这种增加方式在遗传学上称为____。目的基因通过活动(即表达)后,能使细菌产生治疗糖尿病的激素。这是因为基因具有控制____合成的功能,它的过程包括________________。

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