下图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题。
（1）指出图中所指部位名称：a表示________；b表示为组织间隙的_______；c表示在毛细血管内的_______；d表示在淋巴管
内的__________。
（2）以上b、c、d合称________，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称____________。
（3）人体内的细胞通过________才能与外界环境间
接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着_______作用。
回答下列有关遗传学的问题图是某地具有两种遗传病的家族系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b，控制两种性状的基因之间存在连锁关系。
（1）甲、乙两病的致病基因位于染色体上，甲是性的遗传病，乙病是性的遗传病。
（2）Ⅱ-5的基因型是，Ⅲ-10的基因型是。
（3）若乙病致病基因在该地人群中出现的概率为1/10，Ⅱ-5与该地一位表现正常的男子结婚，生下的孩子患乙病的概率是__________________。（结果用分数表示）(2分)
（4）若Ⅱ-6个体基因型中A和b连锁，连锁基因间的交换值是40%，则Ⅲ-11不携带致病基因的概率是_____________。
（5）有些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的，启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列，启动子缺失常导致RNA聚合酶缺乏正确的结合位点，从而造成，使患者发病。
回答下列有关基因工程的问题
细菌、真菌等微生物产生的β-葡萄糖苷酶是一种耐热纤维素酶，可分解自然界中的纤维素获得能源。现可通过基因工程将β-葡萄糖苷酶基因（bglB基因）与图28的质粒重组并导入大肠杆菌获得大量有活性的β-葡萄糖苷酶。（质粒中ori为质粒复制所必需的DNA序列，启动子是使转录开始的一段DNA序列，终止子是提供转录终止信号的DNA序列，抗生素抗性基因为标记基因，其余为不同限制酶的酶切位点，切割形成的黏性末端均不相同）
（1）．从高产β-葡萄糖苷酶的黑曲霉品种中提取到相应的RNA，进而获得bglB基因的DNA序列，这种获取目的基因的方法是____________________。
（2）．为避免自身环化并确保bglB基因与图一质粒准确重组，可选用的限制酶是（）
ANdeI和XbaI BNdeI和BamHI
CXbaI DPstI EBamHI
（3）．bglB基因通过酶与质粒结合形成重组质粒。
（4）．图二培养基中含有刚果红和纤维素，可用于筛选纤维素酶产量高的重组菌，原理如图三。
据此分析，图二中的[ ]菌落即为纤维素酶产量最高的菌株。
（5）．在PCR扩增bglB基因的过程中，加入诱变剂可提高基因的突变率。与用诱变剂直接处理微生物相比，上述育种技术获得热稳定性高的bglB基因的效率更高，其原因是在PCR过程中（）（多选，2分）
| A．仅针对bglB基因进行诱变 |
| B．bglB基因产生了定向突变 |
| C．bglB基因可快速累积突变 |
| D．bglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变 |
回答下列有关人体内环境的问题图为人体的血糖调节示意图，其中，甲、乙为人体内某种结构的细胞，A、B、C、D为调节物质，“+”表示反应加强，“-”表示反应减弱。（[ ]中填编号，横线上填文字）
（1）图中的B表示，甲表示
（2）据图可知，若血液中物质A的含量明显升高，物质A可作用的靶器官有。图中物质C作用的靶细胞有。
（3）在调节血糖平衡的过程中，图中表现为协同作用的物质有[ ]。若图中[ ]部位受损，会导致糖尿病。
（4）当人体内血糖浓度降低时，结构[ ]可以直接感知血糖浓度的变化；也可以由下丘脑感知并通过有关神经的作用，促使物质[ ]的分泌增加，该过程从反射类型看属于，试补充完整引起这一反射的反射弧：血糖浓度变化感受器→传入神经→______→传出神经→____________。当血糖浓度低于3.33mmol/L时，或由于激动而过度兴奋时，血糖调节的过程是_______________________________________________；上述三个调节途径体现了机体应对不同血糖水平做出相应的调节，以维持血糖浓度的相对平衡。
（5）与血糖调节类似，下列也受“神经-体液”调节的过程有（）（多选，2分）。
A．体温调节 B．水和电解质平衡的调节
C．血压调节 D．酸碱度调节
回答下列有关进化的问题
现在种植的普通小麦是由一粒小麦、拟斯卑尔脱山羊草、粗山羊草三种野生植物经过远缘杂交，历经9000多年的自然选择和人工种植而形成的。图一为小麦进化历程示意图，图二为普通小麦的形成过程中细胞内染色体数的变化，其中①—④表示不同的育种过程。一粒小麦的产量低，二粒小麦的产量比一粒小麦高，但其面粉不能发面；普通小麦产量高，且其面粉可以发面。
（1）图二中一粒小麦是____倍体生物，普通小麦是_____倍体生物。
（2）导致过程②和④发生的自然环境因素可能是______________。
（3）据图二分析，一粒小麦、二粒小麦和普通小麦体现了____________________多样性，原因是。
（4）据图二分析，普通小麦的面粉可以发面其基因来源于_________________。
（5）杂种F2高度不育的原因是__________________________________________________。
（6）由一粒小麦进化到普通小麦的内在因素是______________，外在因素是______________。
回答下列有关光合作用的问题(11分)
图一是甲、乙两种植物单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线。图二是甲植物在不同CO2浓度下单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线。图三是植物光合作用过程，其中P、Q表示相关反应的场所，数字代表反应中的物质。（[ ]中填编号，横线上填文字）
（1）植物[]在弱光条件下比强光条件下生长更为良好。
（2）图一中的“a”点表示_______________。如果以缺镁的完全营养液培养甲植物幼苗，则b点的移动方向是________。
（3）在图一中的c点时，图三叶绿体中ADP的移动方向是（用图三中箭头和字母表示），此时光合作用所需的CO2的来源是。
（4）若将图二中g点光照强度改为e点强度，则短时间内甲植物叶肉细胞中⑥（图三中）的含量将________，用文字和图三中的数字编号解释原因。若将图二中f点的二氧化碳浓度改为e点浓度，则短时间内叶肉细胞中⑧的含量将_______。
（5）当光照强度为d时，比较植物甲、乙有机物合成速率N1、N2的大小，结果应为N1___ N2（填<、=、>），差值为g/小时（用葡萄糖合成速率表示，保留2位小数）。