据研究，在人脑中有一种与人的痛觉和学习记忆有关的物质，叫脑啡肽。其分子结构如下图所示，下列关于脑啡肽的叙述，正确的是
| A．控制脑啡肽合成的基因中至少有24个碱基 | B．脑啡肽水解后可产生5种氨基酸 |
| C．脑啡肽属于5肽化合物，含有4个肽键 | D．控制脑啡肽合成的直接模板是DNA |
有关全能性的叙述不正确的是（）
| A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性高 |
| B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 |
| C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 |
| D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 |
某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的4项有关内
容，你认为不正确的是
（）
| 比较内容 |
植物细胞工程 |
动物细胞工程 |
|
| A |
特殊处理 |
酶解法去除细胞壁 |
用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液 |
| B |
融合方法 |
物理方法、化学方法、生物方法 |
物理方法、化学方法 |
| C |
典型应用 |
无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等 |
单克隆抗体的制备等 |
| D |
培养基 的主要区别 |
蔗糖是离体组织赖以生长的成分 |
葡萄糖和动物血清不可缺少 |
“生物导弹”是指 （）
| A．单克隆抗体 | B．杂交瘤细胞 |
| C．产生特定抗体的B淋巴细胞 | D．在单克隆抗体上连接抗癌药物 |
生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（）
A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱 分化、再分化，培育成新个体 |
| B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体 |
| C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体 |
| D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 |
用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时，将抗原注射到小鼠体内可以获得：
①B淋巴细胞②T淋巴细胞③效应B淋巴细胞④抗体⑤记忆细胞
| A．①③④ | B．②③④ | C．①④⑤ | D．③④⑤ |