化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：
(1)若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
该反应的化学方程式为___________________________________________；硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别为______________________。
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
______________________________________________________________________________。
(3)已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为____________，处理该气体的方法是_____________________________________。
焚烧秸秆既浪费资源又污染环境，把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就能产生甲烷，用作燃料．写出甲烷完全燃烧的化学方程式：；若甲烷不完全燃烧，则还会生成一氧化碳，在煤矿洞中就可能产生瓦斯爆炸．请写出甲烷不完全燃烧的化学方程式：．
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
①
时，三种物质的溶解度曲线由大到小的顺序是；
②
时，
点的含义．
已知下列原子结构示意图：
请在上述元素中选择合适的元素，写出符合要求的化学式
①最轻的气体；
②相对分子质量最小的氧化物；
③含有氧元素的酸（只写一种）；
④能用于治疗胃酸过多的碱；
⑤由空气中含量最多的元素，地壳中含量最多的元素和金属元素组成的盐．
请根据下列装置回答有关问题．
（1）有标号的仪器名称：①为②为．
（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为．如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母安顺序从左至右连接）．检验二氧化碳是否收集满的方法是．
"碳捕捉技术"是通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来"捕捉"二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）．
请回答下列有关问题：
（1）"捕捉室"中发生反应的化学方程式为：．
（2）在整个"捕捉"过程中，可以循环利用的物质是．
（3）下列有关叙述中错误的是（填序号）．
| A． | 该技术可有效减少碳排放 |
| B． | "反应分离"过程中，分离物质的基本操作时蒸发结晶和过滤 |
| C． | 能耗大是该技术的一大缺点 |
| D． | "捕捉"到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等 |