下图为泡沫灭火器及泡沫灭火器原理示意图，结合图示回答下列问题-优题课

题文

下图为泡沫灭火器及泡沫灭火器原理示意图，结合图示回答下列问题：

(1)将装置Ⅱ倒置，将会出现什么现象?
(2)请说出泡沫灭火器灭火的原理；
(3)结合图示，存放泡沫灭火器时应注意什么(只写一条)?

科目化学题型简答题难度未知

相关试题

向 $F e$ 粉与过量稀 $H_{2} S O_{4}$ 反应后的溶液中滴加 $H_{2} O_{2}$ 溶液，溶液由浅绿色变为黄色，无气泡产生；继续滴加 $H_{2} O_{2}$ 溶液，有气泡出现；反应后滴加 $B a C l_{2}$ 溶液有白色沉淀．
（1）溶液由浅绿色变为黄色的化学反应方程式：．
（2）产生气泡的化学反应方程式：．

科学家设想利用太阳能加热器"捕捉 $C O_{2}$ "、"释放 $C O_{2}$ "，实现碳循环．

（1）步骤1的化学方程式为．
（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量溶液，若观察到试管内．则分解不完全．
（3）上述设想的优点有（填字母序号）．

A．

原料易得且可循环利用

B．

充分利用太阳能

C．

可全地域全天候使用

（4） $C O_{2}$ 是宝贵的碳氧资源． $C O_{2}$ 和 $H_{2}$ 在一定条件下可合成甲酸（ $H C O O H$ ），此反应中 $C O_{2}$ 与 $H_{2}$ 的分子个数比为，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有（填字母序号）．

A．

无色酚酞溶液

B．

紫色石蕊溶液

C．

$p H$ 试纸

（5）请列举 $C O_{2}$ 的另两种用途，．

请根据下列实验装置图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称：a，b．
（2）用A装置制取O₂的化学方程式为，应选用的收集装置为（填装置编号）．用B装置制取CO₂的化学方程式为.
（3）如图F是"铁丝在氧气中燃烧"实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：
铁丝剧烈燃烧，．
改进后的优点是（填序号）．
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象你能得到的结论是．

某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知： $C a C l_{2}$ 溶液呈中性， $C a C l_{2} + N a C O_{3} = C a C O_{3} ↓ + 2 N a C l$ ）．

（1）甲同学将酚酞试液滴入 $C a {(O H)}_{2}$ 溶液中，观察到溶液变红，得出结论： $C a {(O H)}_{2}$ 溶液呈（填"酸性"、"碱性"或"中性"）；
（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有（酸碱指示剂除外）；
（3）丙同学根据反应③得出结论：实验室存放碱溶液时需；
（4）丁同学将 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液加入 $C a {(O H)}_{2}$ 溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是；为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是.

根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

（1）写出图中仪器①的名称；
（2）实验室用 $A$ 装置制取氧气，写出反应的化学方程式；
（3）实验室用 $B, E, C$ 装置制取并收集干燥的氧气，则 $E$ 中应盛放的试剂是；
（4）实验室用 $D$ 装置收集氧气，当时开始收集；
（5） $E$ 装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从端通入（填" $a$ "或" $b$ "）．

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