阅读下面文章，回答下列小题。
杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎。师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心；且行千里，其谁不知！”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之0，曰：“孟子，吾见师之出，而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知，中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于殽，殽有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”
秦师遂东。
……
秦伯素服郊次，乡师而哭，曰：“孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。不替孟明，孤之过也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。”
（《左传•秦晋殽之战》）《左传》是我国现存最早的一部 体史书，也是一部优秀的文学作品。
写出下列加点词在句中的意思。
(1)蹇叔之子与师( ) (2)穆公访诸蹇叔( )
(3)秦伯素服郊次( ) (4)乡师而哭( )下列加点词意义和用法都相同的一项是( )(2分)
| A．郑人使我掌其北门之管吾其还也 |
| B．劳师以袭远且吾不以一眚掩大德 |
| C．君见师之出为吾子之将行也 |
| D．余收尔骨焉 复驾言兮焉求 |
把上文画线的句子译成现代汉语。
勤而无所，必有悖心；且行千里，其谁不知！同为“哭师”，蹇叔与秦伯的“哭”有何不同？（用自己的话回答）
举例分析课文《秦晋殽之战》叙写战争的主要特点。(3分)
阅读下面的文言文，完成6～9题。
洪迈字景卢，皓季子也。幼读书日数千言，一过目辄不忘，博极载籍，虽稗官虞初，释老傍行，靡不涉猎。绍兴十五年始中第，授两浙转运司干办公事，入为敕令所删定官。皓忤秦桧投闲，桧憾未已，御史汪勃论迈知其父不靖之谋，遂出添差教授福州。
乾道六年，除知赣州，起学宫，造浮梁，士民安之。郡兵素骄，小不如欲则跋扈，郡岁遣千人戍九江，是岁，或怵以至则留不复返，众遂反戈。民讹言相警，百姓汹惧。迈不为动，但遣一校婉说之，俾归营，众皆听，垂橐而入，徐诘什五长两人，械送浔阳，斩于市。辛卯岁饥，赣适中熟，迈移粟济邻郡。僚属有谏止者，迈笑曰：“秦、越瘠肥，臣子义耶？”寻知建宁府。富民有睚眦杀人衷刃篡狱者，久拒捕，迈正其罪，黥流岭外。
十一年，知婺州，婺军素无律，春给衣，欲以缗易帛，吏不可，则群呼啸聚于郡将之治，郡将惴恐，姑息如其欲。迈至，众狃前事，至以飞语榜谯门。迈以计逮捕四十有八人，置之理，党众相嗾，哄拥迈轿，迈曰：“彼罪人也，汝等何预？”众逡巡散去。迈戮首恶二人，枭之市，余黥挞有差，莫敢哗者。事闻，上语辅臣曰：“不谓书生能临事达权。”特迁敷文阁待制。
绍熙改元，进焕章阁学士、知绍兴府。过阙奏事，言新政宜以十渐为戒。上曰：“浙东民困于和市，卿往，为朕正之。”迈再拜曰：“誓尽力。”迈至郡，核实诡户四万八千三百有奇，所减绢以匹计者，略如其数。明年，再上章告老，进龙图阁学士。寻以端明殿学士致仕。
(节选自《宋史·洪迈列传》，有黝改。) 下列各句中加点字的解释，不正确的一项是
| A．迈移粟济邻郡济：帮助。 |
| B．富民有睚眦杀人衷刃篡狱者衷：内心。 |
| C．欲以缗易帛易：交换。 |
| D．不谓书生能临事达权权：变通。 |
下列句子分别编为四组，全都表明洪迈执法严明的一组是
①起学宫，造浮梁，士民安之
②徐诘什五长两人，械送浔阳，斩于市
③迈正其罪，黥流岭外
①迈戮首恶二人，枭之市，余黥挞有差
⑤过阙奏事，言新政宜以十渐为戒
⑥核实诡户四万八千三百有奇，所减绢以匹计者，略如其数
| A．①②⑤ | B．③⑤⑥ | C．②③④ | D．①③⑥ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
| A．洪迈小时候，博览群书，过目不忘，后入朝为官；因其父得罪秦桧,秦桧怨恨不已，御史王勃判定洪迈知情不报，又把洪迈贬到福州。 |
| B．乾道六年，在赣州任职，郡兵因害怕去戍守九江会被留下而回不来，就聚众闹事。洪迈临乱不慌，查出了两个领头的人，把他们斩首于浔阳。 |
| C．任婺州知州时，因婺州军不守军纪、无理取闹、恶意诽谤，洪迈设计逮捕了四十多人，把他们绳之以法，深得皇帝赏识。 |
| D．洪迈任绍兴知府时，到朝廷上奏事情，皇上委派他到浙东解决和市问题，他核对查实欺诈瞒骗的四万八千三百多户，但未能圆满完成任务。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子和课本上节选的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)郡兵素骄，小不如欲则跋扈。(3分)
(2) 彼罪人也，汝等何预?(3分)
(3)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》）
(4)商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。（《秋声赋》）
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之高，临不测之渊以为固。良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云合而响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非亢于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施，攻守之势异也。
————选自《过秦论》下列加点的词解释错误的一项是（）
| A．奋六世之余烈功业 |
| B．氓隶之人，而迁徙之徒也 一类人 |
| C．斩木为兵，揭竿为旗举 |
| D．序八州而朝同列 次序 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
| A．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 |
| B．临不测之渊以为固以愚黔首 |
| C．余威震于殊俗非亢于九国之师也 |
| D．然秦以区区之地然后以六合为家 |
文中全部体现始皇“仁义不施”的一项是（）
①废先王之道，焚百家之言 ②践华为城，因河为池③隳名城④余威震于殊俗⑤杀豪杰
| A．①③⑤ | B．③④⑤ | C．②③⑤ | D．①②④ |
下列对文意理解有误的一项是（）
| A．本文写秦始皇“奋六世之余烈”，把秦的强大推到顶峰。有褒有贬，主要强调的是秦在统一六 国过程中的攻势之强，证明这种以攻为主的策略，适应当时的形势，是正确的。 |
| B．最后一段作者从社会地位、队伍素质、个人才华、武器、用兵之道几个方面将陈涉和九国之师作了对比，自然地引出了“然成败异变，功业相反，何也”的疑问。 |
| C．最后几句指出秦的优势并没有改变，甚至发展到了顶点，但却出现了“一夫作难而七庙隳”，强烈的反差对比中，顺势推出秦亡的根本原因是“仁义不施，攻守之势异也”，画龙点睛。 |
| D．文中运用对仗、夸张、排比，不避语意甚至用词的重复，使文章气势非凡，姿态横生，议论深刻，增强了文章的气势。此文还首创托古喻今的文章笔法，后世仿效者甚多。 |
翻译下面的句子。
（1）铸以为金人十二，以弱天下之民。
（2）自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
（3）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
阅读下面的一段文言文，完成5—9题。
苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周文帝饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者？”让因荐绰。文帝乃召为行台郎中。在官岁余，未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。文帝与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事，绰即为量定。惠达入呈，文帝称善，谓曰：“谁与卿为此议者？”惠达以绰对，因称其有佐王才。文帝曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。文帝曾与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰博物多通，请问之。”文帝乃召绰问，具以状对。绰既有口辩，应对如流。文帝益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以政道，文帝整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达曰：“苏绰真奇士，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。文帝方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。又为六条诏书，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四擢贤良，其五恤狱讼，其六均赋役。文帝甚重之，常置诸坐右。又令百司习诵之，其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官。
绰性俭素不事产业家无余财以海内未平常以天下为己任博求贤俊共弘政道凡所荐达皆至大官。文帝亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。
（节选自《北史·苏绰传》） 对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是（）
| A．寻除著作佐郎。除：免职。 |
| B．其五恤狱讼。 狱：案件。 |
| C．文帝整衣危坐。 危：高高地。 |
| D．若须有处分，则随事施行。 处分：处罚。 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）
| A．①皆询于绰而后定②赵氏求救于齐 |
| B．①台中咸称其能 ②余嘉其能行古道 |
| C．①因称其有佐王才 ②沛公起如厕，因招樊哙出 |
| D．①乃召绰，告之以事②予以愚获罪，谪潇水上 |
下列句子中，是被动句的一句是（）
| A．从兄让为汾州刺史。 | B．在官岁余，未见知。 |
| C．周文帝饯于都门外。 | D．自是宠遇日隆。 |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
| A．苏绰博览群书，擅长计算之法，先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐，周文帝当即任命他为汾州刺史，使他得以充分表现出色的才能。 |
| B．周文帝与仆射周惠达讨论政事，惠达不能回答，于是叫来苏绰，把讨论的事情告诉他，苏绰立即为他裁定。惠达再进入里面呈报，周文帝叫好。 |
| C．周文帝去昆明池看鱼，骑在马上与苏绰交谈，结果连网也没张就回长安城，夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略，一直谈到天亮。 |
| D．苏绰辅佐周文帝进行改革，拟了“先修心”“敦教化”等六条诏书，周文帝非常重视，自己经常放在身边，并命各部门官员熟读通晓。 |
断句和翻译。
（1）用“/”给下面的文段断句。
绰性俭素不事产业家无余财以海内未平常以天下为己任博求贤俊共弘政道凡所荐达皆至大官。
（2）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
①文帝乃召绰问，具以状对。
②故绰得尽其智能，赞成其事。
阅读下文，完成文后各题。
王绩，字无功，绛州龙门人，文中子通弟也。年十五游长安，谒杨素，一坐服其英敏，目为神仙童子。
隋大业末，举孝廉高第，除秘书正字。不乐在朝，辞疾，复授扬州六合县丞。以嗜酒妨政，时天下亦乱，遂托病风，轻舟夜遁。叹曰：“网罗在天，吾将安之！”乃还故乡。
至唐武德中，诏征以前朝官待诏门下省，绩弟静谓绩曰：“待诏可乐否？”曰：“待诏俸薄，况萧瑟，但良酝三升，差可恋耳。”（待诏）江国公闻之曰：“三千良酝，未足以绊王先生。”特判日给一斗。时人呼为“斗酒学士”。
贞观初，以疾罢归。河渚间有仲长子光者，亦隐士也，无妻子。绩爱基真，遂相近结庐，日与对酌。君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫雁、莳药草自供。以《周易》、《庄》、《老》置床头，无他用心也。自号“东皋子”。虽刺史谒见，皆不答。终于家。
性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著《五斗先生传》。弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。撰《酒经》一卷、《酒谱》一卷。李淳风见之曰：“君酒家南、董①也。”及诗赋等传世。
论曰：唐兴迨季叶，治日少而乱日多，虽草衣带索，罕得安居。当其时，远钓弋者，不走山而逃海，斯德而隐者矣。自王君以下，幽人间出，皆远腾长往之士，危行言逊，重拔祸机，挂冠引退，往往见之。虽或累聘丘园②，勉加冠佩，适足以速深藏于薮泽耳。然犹有不能逃白刃、死非命焉。夫迹晦名彰，风高尘绝，岂不以有翰墨之妙，骚雅之奇美哉！文章为不朽之盛事也。 （选自辛文房《唐才子传》，有删改）
【注】①南、董：指春秋时期两个著名史官南史氏、董狐。
②丘园：指隐士的隐居地。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
| A．一坐服其英敏坐：通“座” | B．除秘书正文 除：授官 |
| C．差可恋耳差：勉强 | D．不乐在朝，辞疾疾：快速 |
下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是
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| A． | B． 岂不以有翰墨之妙 或重于泰山，或轻于鸿毛 |
C． | D． |
下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
| A．王绩从小就才思敏捷，被称为神童；道德高尚，被举为孝廉。但因隋朝末年政治黑暗，他两次托病而辞职。 |
| B．王绩与隐士仲长子光兴趣相投，相邻而居，日与对酌。他潜心研读《周易》《庄子》《老子》，再无做官的心思，过着一种自给自足的隐居生活。 |
| C．王绩酷爱美酒，曾因酒误政，他撰写了《酒经》《酒谱》，被誉为南史氏、董狐一样的酒家史官，他创作的诗文传赋也流传于世。 |
| D．作者的评论提示了隐士产生的原因是世道“治日少而乱日多”，肯定了王绩的归隐行为。 |
阅读下面一段文字，完成10—12题
郑遨，字云叟，滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。遨少好学，敏于文辞。唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻子卒，一恸而止。遨与李振故善，振后事梁，贵显，欲以禄遨，遨不顾。后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。
其后，遨闻华山有五粒松，脂流入地。千岁化为药，能去三尸，因徙居华阴，欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求也。节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受。唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍遥先生。天福四年卒，年七十四。
遨之节高矣，遭乱世不污于荣利，至弃妻子不顾而去，岂非与世自绝而笃爱其身者欤?然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间，人间多写以缣素，相赠遗以为宝，至或图写其形，玩于屋壁，其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。
与遨同时张荐明者，燕人也。少以儒学游河朔，后去为道士，通老子、庄周之说。高祖召见，问“道家可以冶国乎?”对曰：“道也者，妙万物而为言，得其极者，尸居衽席之间可以治天地也。”高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。荐明闻宫中奉时鼓，曰：“陛下闻鼓乎?其声一而已。五音十二律，鼓无一焉，然和之者鼓也。夫一，万事之本也，能守一者可以治天下。”高祖善之，赐号通玄先生，后不知其所终。
(选自欧阳修《新五代史·隐逸传》)下列各句加点字解释正确的一项是( )
| A．唐明宗祖庙讳遨，故世行其字字：书法 |
| B．岂非与世自绝而笃爱其身者欤笃：独自 |
| C．至或图写其形．玩于壁屋写：描摹 |
| D．与乎石门之徒异矣徒：门徒 |
下列各句，均能说明郑遨“节高”的一组是()
①遨少好学，敏于文辞②后闻妻子卒，一恸而止
③欲以禄遨，遨不顾④节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受
⑤遭乱世不污于荣利⑥然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间
| A．①②⑥ | B．②③⑥ | C．③④⑤ | D．①④⑤ |
下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是( )
| A．郑遨年轻时好学能文，后来考进士却落第了，又恰逢社会动荡，于是隐居山林，当了道士。 |
| B．郑遨与道友李道殷、罗隐交情深厚，三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕，被世人看作是三位高洁之士。 |
| C．郑遨隐居山林，但经常有诗稿散落民间，人们对这些诗稿珍爱有加，甚至把它们誊写在丝绢上，作为馈赠佳品。 |
| D．张荐明与郑遨同为当时著名的隐士，他曾喜好儒学，后来则一心崇奉道家学说，他认为道家学说对治国大有裨益。 |