请根据提示以My classroom为题向你的朋友介绍一下你的教室,写一篇100左右的短文。
提示： 1. 是个大教室。
2. 墙上有块黑板和几幅画。
3. 黑板上有十个数字。
4. 教室内有29张课桌椅，都是新的。
5. 我的桌子上有一本英语书、一支钢笔和一只铅笔盒，里面有一些铅笔和一把尺。
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书面表达
湖南卫视正在播出《奇妙的朋友》，长隆动物园里有许多动物，其中有一可爱的动物—考拉（koala）很是吸引观众眼球。安仔是李宇春最喜欢的考拉，假如你是李宇春，请你根据下列提示，写一篇50词左右的短文。
| Name |
Anzai |
| Age（年龄） |
2 |
| Color |
gray and brown |
| Birthplace（出生地） |
Australia |
| Activities （活动） |
sleep in the day, get up to eat leaves（树叶） at night |
| Why I like it |
lazy, but friendly, cute |
要求：⑴内容必须包括所给的全部要点，可适当发挥
⑵表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范
⑶词数不少于50词。文章开头已给出，不计入总词数。
Hello, boys and girls! I’m Li Yuchun. I’m in Changlong Zoo now. I have a wonderful friend. _________________________________________________________________________
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书面表达。
一假期你和同学一起去参加了“环保小卫士”活动。请根据下表所提供的信息，把当天的活动写成日记发表在校园网上，倡导更多的同学关心环保（take care of the environment）。
| 出发时间 |
上午8：00 |
| 活动地点 |
百脉泉公园 |
| 交通方式 |
公交车 |
| 你们的发现 |
儿童攀爬树木（climb trees）。 地上很脏，垃圾很多。 |
| 你们的行动 |
捡垃圾，扫地，植树 |
| 你们的感受 |
…… |
要求：（1）日记应包括表格中内容，可适当添加。
（2）感受要符合活动主题，至少两个句子以上。
（3）字数不少于70字。
（4）日记开头和格式已给出。
May1st, 2013 Sunny
I took part in the “Environment Protector” activity with my classmates today. In the
morning,
短文写作。（本题10分）
请你以“How I change”为题，写一篇短文，描述三年里前后的变化。包括外貌、兴趣爱好、行为习惯等。要求：不少于80字，文章中不能出现真实人名和校名。
书面表达
你打算参加中学生英语演讲比赛，你打算谈谈“为什么得学英语？” 用下面所提示的观点写一篇字数为60-80的发言稿
1. China’s Opening-up Policy(开放政策)encourages more people to learn English.
2. China’s entry into WTO encourages more people to learn English.
3. Beijing’s successful bid for the 2008 Olympic Games encourages more people to learn English.
书面表达（共15分）
写作：假如你是Simon，你想推荐你班同学Sandy为本学期最佳学生奖(the Best Student Award)得主，请根据下列要点写一封推荐信(不少于70个词)：
1. 聪明，学东西快，各门功课学得很好。对中国历史了解很多。
2. 考虑问题细致，计划周全，是“助人为乐俱乐部”的一员，参与各种活动，如：经常在车上给老人让座，为贫穷地区的孩子们捐款。
3. 擅长运动擅长打篮球，是校篮球队的成员, 有时教新成员打篮球。
4. 对人友好，乐于助人，我们都喜欢他。
Dear Sir/Madam
I’d like to
Yours faithfully
Simon