书面表达。
一假期你和同学一起去参加了“环保小卫士”活动。请根据下表所提供的信息，把当天的活动写成日记发表在校园网上，倡导更多的同学关心环保（take care of the environment）。
| 出发时间 |
上午8：00 |
| 活动地点 |
百脉泉公园 |
| 交通方式 |
公交车 |
| 你们的发现 |
儿童攀爬树木（climb trees）。 地上很脏，垃圾很多。 |
| 你们的行动 |
捡垃圾，扫地，植树 |
| 你们的感受 |
…… |
要求：（1）日记应包括表格中内容，可适当添加。
（2）感受要符合活动主题，至少两个句子以上。
（3）字数不少于70字。
（4）日记开头和格式已给出。
May1st, 2013 Sunny
I took part in the “Environment Protector” activity with my classmates today. In the
morning,
书面表达
根据表格提供的信息，以The Changes of Our School为题，写一篇不少于80词的英语短文，谈谈你们学校的变化。参考词汇：teaching building, basketball court
| 过去 |
现在 |
| 学校小，教室少而且旧，屋内光线暗。 只有十几个老师。 校园内花草树木少。 操场小。 |
有两座高大的教学楼，室内光线好，还有电脑室和图书馆。 老师增多了。 校园内花草树木随处可见。 有篮球场和足球场。 |
The Changes of Our School
Great changes have taken place in our school in the past few years.
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文段表达（共10分）
假如你是李华，你的美国笔友Tom要来北京和你一起过寒假。请你写信告诉他北京的天气情况、你通常在假期都做什么以及你的感受。（图片信息仅供参考）
要求：50个词左右。
Dear Tom，
I am glad that you will come to Beijing!
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Best wishes.
Yours，
Li Hua
1.你叫李明，阳光中学八年级学生
2.最喜爱的科目是生物，对各种鸟类植物感兴趣
3.想成为观鸟协会的一员，了解更多鸟类知识
4.做点事保护鸟类，星期日下午2-5点可以参加活动.
假设你是Mike，进入初中已经一个学期了，请你根据下表提供的信息给你的笔友Tom写一封邮件，告诉他有关你的初中生活。
注意：1．词数80左右，邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2．邮件必须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使其连贯、通顺；
3．文章中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息。
春节就要到了，通常你在春节前会和妈妈一起出去购物。请根据下表提供的信息，完成一篇英语短文。请注意要语句连贯，条理清楚，适当发挥。字数60-70字左右，开头已经给出，不计入词数。
| what to buy |
where to buy |
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| going shopping |
some orange juice… |
a food shop |
|
| some vegetables and fruit, no sweet snacks |
… |
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| a pretty pink coat |
… |
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| something else… |
… |
||
| reasons(原因) |
buy some… because we like\hate them. be good \ bad for health… |
||
| look for a pink coat this year because it matches… |
We buy something to drink and eat in a food shop.
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