假设你是Mike，进入初中已经一个学期了，请你根据下表提供的信息给你的笔友Tom写一封邮件，告诉他有关你的初中生活。
注意：1．词数80左右，邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2．邮件必须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使其连贯、通顺；
3．文章中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息。
（以“_______为我们树立了好榜样”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。）
（注意：短文中不得出现任何人名、校名及其他相关信息，否则不予评分。）
Sentence patterns for reference(以下问题仅供参考)
1. Who set a good example for you?
2. What did he\she do to set the good example for you?
3. What do you want to learn from him\her?
假如你叫张蒙，班主任王老师想了解班级同学的状况，以便有针对性地对学生进行考前心理疏导。请你根据下面的内容要求，给班主任王老师写封e-mail，说明自己的情况，并请她给你提一些建议。
内容要求：
1、学习任务重，睡眠不足，缺少体育活动。同学间缺乏沟通和交流。
2、在家不允许看电视、上网、听音乐等。
(参考词汇：have a lot of homework to do , not have enough time to sleep, do sports, talk/communicate, be not allowed to ,surf the Internet, listen to music)
注意：
1、字数80左右。文中不得出现真实的校名、姓名。
2、开头和结尾已给出。不计入总词数。
From: zhangmeng@163.com To:chlw524@sina.com Subject: problems Date: March 23
Dear Ms. Zhang,
I’m very glad to write to you.
Best wishes,
Zhang Meng
Writing a passage of at least 60 words on the topic “What Do You Think of Owing a Private Car? ” (以“你对拥有私家车的看法”为题，写不少于60个词的短文)
（注意：短文中不得出现考生的姓名，校名以及其他相关信息，否则不予评分）
Use the following points as a reference. (以下问题仅供参考)
1. what is the advantage of owing a private car?
2. what is the disadvantage of owing a private car?
3. what’s your opinion?
(注意：短文中不得出现任何人名，校名及其其他相关信息，否则不予评分)
九年级学生面临着升学的压力。因此，许多学生课间休息时依然在教室里做作业。这样的行为会给学习带来帮助吗？初三（2）的同学们就这个问题进行了热烈的讨论。现在请你以“Is it a proper way to study in the 10-minute break?”为题，根据同学们的讨论结果写一篇短文，并谈谈你的看法。讨论结果如下：
| Some students’ ideas |
Your ideas |
| 1. save time |
1. … |
| 2. do more exercises |
2. … |
| 3.Get rapid（飞快的）progress |
3. … |
注意：
开头部分已写好，你只需接着写。开头部分不计入总词数。
所写内容必须包括表格中一些同学的想法和你的至少三个想法。
词数：80左右。
Is it a proper way to study in the 10-minute break?
Recently we have had a discussion about whether it is a proper way to study in the 10-minute break or not...
请以Friendship为题写一篇120字左右的短文。短文内容需包含以下要点：
友谊的重要性。(至少两点)
如何建立友谊。
怎样维系良好的友谊。（至少两点）