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题文

下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答:

(1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中,甲细胞的变化是______,乙细胞的变化是______。
(2)如果用某种药物处理细胞乙,发现对Ca2的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是___________,Ca2的吸收方式是        
(3)对标号④和标号⑨所示结构叙述正确的是

A.生理活动中都产生水 B.前者有类囊体,后者有嵴
C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 D.前者不产生ATP,后者产生ATP

(4)如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料,则15N依次出现的结构是____________(填编号)。
(5)控制物质出入细胞的结构是[  ]______它主要是由___________和_____________构成的,它的结构特点
是________,它的生理特性是__________。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 物质循环和能量流动的基本规律及其应用 脑的高级功能
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相关试题

在下图中,左图所示人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,下图表示a激素信息传递的一种机制。请回答:

(1)正常人的血糖浓度为
(2)当血糖升高时,通过②过程,使a分泌量增加,a激素表示,它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径,一是通过⑥⑦⑧过程促进;二是主要通过⑥抑制
(3)图中b激素是,它与a激素的作用关系表现为,a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为调节。
(4)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是

图1是生态系统的碳循环部分示意图,其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落;图2是一个由5种生物组成的食物网;图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:

(1)物质循环与能量流动之间的相互内在关系是物质是能量流动的载体,能量是物质循环的
(2)图1中缺少两个重要过程,请用文字和箭头的形式补充:无机环境→丁、
(3)若图2中的乙大量减少,则短期内戊的数量会
(4)图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于的能量。
(5)桑基鱼塘生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成无废弃物农业,这主要遵循了生态工程的原理。同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这又体现了生态工程的原理。我国西北一些地区年降雨量少,适宜种植灌木和草,却被硬性规定种植属于乔木的杨树,致使许多地方的杨树长成半死不活状。其失败的原因主要是违背了原理。

玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家做了大量的研究工作。下图是玉米培育过程示意图;下表是以玉米的成熟胚为外植体,在基本培养基上研究植物生长调节剂对玉米愈伤组织诱导率影响的实验结果。请分析问答下列有关问题:

培养基代号
2,4—D/mg·L-1
6—BA/mg·L-1
愈伤组织诱导率/%
L1
1.0
0
65.41
L2
2.0
0
68.76
L3
3.0
0
91.01
L4
3.0
0.2
54.48
L5
3.0
0.5
57.35
L6
3.0
1.0
51.71

注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
(1)图中玉米的培育过程依据的原理是;其中过程A称为
(2)为了获得玉米某些代谢产物,可用少量酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在培养基中进行悬浮培养。
(3)从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的有利于胚形成愈伤组织。
(4)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外,还有培养的环境条件。现给你提供200个已经消毒过的玉米成熟胚,在上述研究的基础上,请完成玉米愈伤组织的诱导是否需要光照的探究实验步骤:
①将200个已经消毒过的成熟胚平均分为甲、乙两组,接种到(填培养基代号)培养基上,分别培养:

③培养一段时间后,分别计数和比较甲、乙两组中

图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图,图2为图1中D结构的放大示意图。请回答:

(1)图2的结构名称是,结构②的名称是
(2)用针刺A时,引起F收缩的现象被称为。针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是
(3)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈
(4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②上的变化。

请回答以下有关细胞组成的问题:
(1)细胞中的3大类糖类中可以被消化系统直接吸收的是,吸收方式是;构成动物细胞膜的脂质是磷脂和________;癌细胞的转移与细胞膜上________减少有关。
(2)在生物体内,某些重要化合物的元素组成及其相互关系十分密切。请据图分析回答下列问题:

a.图中X、Y分别代表何种元素?X________,Y________。
b.请在B下面的括号内填写该类物质的另外三种功能。
c.在一个个体不同种类的细胞中B类物质的种类数量不同,根本原因是

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