某生物兴趣小组以淀粉为实验材料，对唾液淀粉酶的某些特性进行了探究。下图为在最适温度和pH值条件下所获得的实验结果，请回答下列有关问题：
（1）图中P点表
示的含义是 ，若适当降低温度，P点将向 （填左或右）移动。
（2）若增加实验过程中唾液淀粉酶的量，请在原图中用虚线绘出曲线的变化情况。
（
3）若探究温度对酶活性的影响，应当如何设置实验的自变量？
。
（4）有同学认为在以淀粉为材料，探究温度对酶活性影响的实验中，不宜选用斐林试剂鉴定麦芽糖，原因是 。
某干种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示：
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加明显，增加的物质主要是，阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是______________，此阶段种子代谢较旺盛的原因是说明了水对细胞和生物体的主要生理作用是
(2)若为了观察种子中的脂肪，常用________染液对种子胚切片染色，然后在显微镜下观察，可见________色的脂肪颗粒。若等质量花生种子与等质量小麦种子被氧化分解时，释放能量较多的是种子
(3)种子从阶段Ⅰ到Ⅲ的过程中吸水能力有很大差异，一般来说，蛋白质含量高的种子吸水能力（填强于/弱于）淀粉含量高的种子
下图I、II、III、IV是从四类细胞中切取的部分结构模式图，请据图回答：（[ ]内填数字序号）
(1)从结构上看，____与其他三者的差别最大，主要表现为_________________。
(2)Ⅳ属于________细胞。判断依据是__________。
(3)图示中I、II类细胞的主要区别是。
(4)四类细胞中共有的细胞器是[ ]________，II、III、IV类细胞都能进行，说明。
（5）除了类细胞外，其它三类细胞生命活动所需的能量都主要由图中的[ ]提供。
下列有关细胞间信息交流，据图回答问题：
(1)图中反映的是细胞膜的______________的功能。
(2)图中1表示__________________，2表示，其化学本质是______________________，它与细胞外信号分子结合有特异性。
(3)细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞分泌信号分子，由________运送到全身各处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如____________________的识别和结合就是通过两个细胞的____________直接接触，完成信息交流。
根据下面图解，回答问题：
(1)填写下列序号表示的结构名称
② ⑤．
(2)生成此化合物的反应叫 ，该过程是在细胞的（填结构）上进行。
(3)该图所示为 肽化合物，构成该化合物的氨基酸有种，这些氨基酸共有个⑨。
(11分)将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组，分别放入不同浓度的生长素溶液中2天，均保持在25℃。结果如下表：
回答下列问题：
| 生长素溶液的浓度(mol·L-1) |
2天后的平均长度(mm) |
|
| 胚芽 |
胚根 |
|
| 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 |
12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 |
11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
(1)此实验的目的是研究对的影响。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是 。
(3)为什么要以10条一组而不是l条一组放入生长素溶液中进行实验?
(4)胚芽、胚根生长的最适生长素浓度分别是 、 。
(5)实验可得出的结论有①________________________________________________，②________________________________________________________________。