阅读从《事物的正确答案不止一个》一文中节选的文字，完成15~18题。
①不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
②某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”
③认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
④由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
⑤任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。．段①在全文结构中的作用是（ ）
| A．承上启下 | B．总结上文 | C．统领下文 | D．开门见山 |
．失去创造力的原因是（ ）
| A．经常保持了好奇心 | B．不满足于一个答案 |
| C．自我压制 | D．相信灵感的价值，并锲而不舍地把它发展下去 |
．拥有创造力的人的主要表现是（ ）
| A．没有渊博的知识 | B．没有活用知识的态度和意识 |
| C．没有持之以恒的毅力 | D．留意自己很小的想法或灵感 |
．段②主要运用的论证方法是（ ）
| A．举例论证 | B．比喻论证 | C．因果论证 | D．类比论证 |
课文阅读。本文以“喂――出来”为题有何用意？
作者为何幻想出一个深不可测的洞？
透过小说情节我们可以领悟到哪些道理？
本文故事浅显易懂，但内涵深刻，你认为它的主题是什么？请简要说说你的理由。
阅读下面短文，回答问题。
①蛇类是古老而现生的爬行动物，在分类学上与蜥蜴类同为爬行纲动物的有鳞亚纲。
②当今地球上栖居的蛇类有3000种左右，其中毒蛇约650种，隶归于约400属11科。此外，还有2科化石种类。我国所产的蛇类有8科64属200余种，其中毒蛇约40多种。
③蛇类在世界上的水平分布，以热带、亚热带的数量和种类最多，寒带最少。蛇类垂直分布最高记载是海拔4880米。2000米以上种类较少。从沿海到海拔1000米左右最多。
④蛇类的栖居场所很多。有穴居的盲蛇，洞栖的红沙蟒，树栖的有过树蛇等；陆栖的如锦蛇，淡水栖的如水游蛇，海水栖的如海蛇等。
⑤蛇类的活动有明显的昼夜性和季节性。眼镜王蛇、眼镜蛇为昼行性蛇类，金环蛇、银环蛇怕强光，为夜行性蛇类，尖吻蝮、蝮蛇喜欢弱光，为晨昏性蛇类。
⑥决定蛇类昼夜活动规律的因素相当复杂，主要有视细胞的类型与其生活习性相适应；也有温度与湿度对蛇类活动产生的影响。蛇一般在天气闷热、雷阵雨前后或久雨骤晴，空气湿度较大时喜外出活动。
⑦蛇类活动的季节性也很明显。一般蛇的活动期是从春天到冬初。每年3月中下旬，蛇类冬眠初醒反应迟钝；4月下旬至5月初时，蛇四处觅食、蜕皮，随后进入交配季节；6月间的蛇活动频繁；7～8月气温较高，蛇多迁往水边隐蔽处生活，清晨、夜晚出来活动；9～10月的蛇大量捕食，以增加体内养分的积累，为越冬准备；11月间气温降至13℃以下，蛇类陆续入洞冬眠。
⑧在蛇类的肥育时期，也正是捉蛇、吃蛇旺季，蛇遭受大量捕杀，年复一年，致使野生蛇类的质量和种群数量逐年下降，还因人口增长，工农业生产的发展和城乡建设与改造，蛇类的存活变得愈来愈困难。当前最迫切的任务是严禁捕杀野生蛇，并运用生态学知识，改善蛇类生存条件。
⑨20世纪人类在改造自然环境，取得巨大的物质和精神财富的同时，也曾受到大自然严酷的惩罚与报复。以蛇为例，我国南方有些地区，因蛇类数量剧减，造成鼠害的发生与发展，给人们的生活带来日益严重的威胁。
⑩总结人类的经验，在蛇年伊始，我们严肃地谈谈蛇的保护问题，无论对于蛇还是我们人类，其意义都是深远而现实的。根据第①段意思填表。
用简明的语言概括第⑧⑨两段的中心意思。（不超过25个字）
文章在介绍蛇的生活习性时，主要说明的是栖居场所和生活习性。其中，略写的是_____________，详写的是_____________。决定蛇的生活习性的主要因素是_____________和_____________。
判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）第①②段中出现的植物分类学上的概念，按由大到小的顺序排
列为：纲——亚纲——科——种——属。（）
（2）“蛇类垂直分布最高记载是海拔4880米”。用通俗的语言转述这句话的意思，应是：蛇类最高可以生活在海拔4880米的地方。（）
（3）第⑨段运用的说明方法是举例子，告诉我们一个道理：种瓜得瓜，种豆得豆。（）
（4）第⑩段采用议论的表达方式，其作用是点明主旨。（）
通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性□它们的飞行和鸣叫很频繁□而且声调忧郁□于是人们就得出结论□这些孤雁是伤心的单身。
我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想像，它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。在文中“□”填上标点符号。
为“爱鸟者”的解释选择正确答案（）
A．“我”B．爱鸟的人C．“我”及像“我”一样的人文中划线词“所有”能否去掉？为什么？
如何理解画“”句子所表达的感情？
人类为了一己私欲，使大雁失去亲人，使孤雁如此悲痛，于心何忍！请你写一条警示性的标语，要求人们保护大雁，保护动物。
阅读下面短文，回答问题。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的 a之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢 b着黑色的翅膀，静静地向池塘 c下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。选择下列词语填在a、b、c处。
翱翔盘旋振动滑翔扇动回旋文中加“”的“我们”表达了作者怎样的感情？
根据文段，用最简洁的语言概括威斯康星法规的内容。
如何理解“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句？
概括两段文字的内容。
第一段：__________________________
第二段：__________________________
读课文，按内容填空。
作者描写大雁，主要运用了_____________修辞，描写了大雁的_____________、_____________、_____________、_____________和_____________。在作者心目中，大雁具有_____________观念。它们的迁徙是一首_____________，它们和人类一样有感情，有灵性。字里行间渗透着作者对大雁的_____________之情。