阅读下面这首古诗，然后回答问题。
春闺思
张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。
提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。
注：“渔阳”在古代多指征戍之地。
①、诗中两组叠音词的运用有何妙处？
②、这首诗中抓取了哪一细节？寄寓了怎样的情感内涵？
阅读下面诗歌，完成8—9题。
清江曲
苏庠
属玉①双飞水满塘，菰蒲深处浴鸳鸯。
白蘋②满棹归来晚，秋著芦花两岸霜。
扁舟系岸依林樾，萧萧两鬓吹华发。
万事不理醉复醒，长占烟波弄明月。
【注】①属玉：水鸟名。②白蘋：水中浮草。
8．结合诗句说说诗中刻画了怎样的抒情主人公形象?
答：。
9．有人认为诗歌的前四句是描写了诗人一天所见的景色，也有人认为是诗人常年生活的缩影。你同意哪种观点？请说说你的理由。
答：。
阅读下面的唐诗，完成后面问题。(10分)
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。“万事非”在诗中具体指哪些内容？
▲请简要分析颈联在写景上有哪些特色。
▲请结合诗句，谈谈本诗抒发了诗人哪些感情。
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。
少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。词题为“早行”，词人是如何表现“早”的？请作具体说明。
▲▲上阕末句“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？运用了什么表达技巧？
▲▲词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。
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赏析下面一首诗歌，回答18-19题。
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
18.古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、
精神内涵的“词（字眼）”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上
面这首杜诗，其“诗眼”是。其“诗骨”是。
19.联系全诗，说说尾联运用了什么表现手法？表达了怎样的诗意？
阅读下面这首唐诗，完成10～11题。
润州听暮角①
（唐）李涉
江城②吹角水茫茫，曲引边声怨思长。
惊起暮天沙上雁，海门斜去两三行。
①文宗时，诗人曾被流放康州，此诗很可能是作于迁谪途中。
②江城：临江之城，即润州。
10．诗人选取了哪些典型的意象？营造了一种怎样的意境？
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11．本诗是李涉很有名的即景抒情之作，请具体分析其以景传情的写法。
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