阅读下面文章，回答下列小题。（甲）夫人情莫不贪生恶死，念父母-优题课

文言文阅读
（一）
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”
下列各句中的“得”，意思是“收获”的一项是( )

A．得双石于潭上，扣而聆之

B．因得观所谓石钟者

C．此余之所得也

D．某亦守法，与公甚相得也

下列句子，是宾语前置的一项是( )

A．余固笑而不信也

B．古之人不余欺也

C．噌吰者，周景王之无射也

D．马之千里者

下列句子的翻译，正确的一项是( )
余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉

A．我从齐安坐船去临汝，大儿子苏迈要赶到饶州的德兴县当县尉

B．我从齐安坐船去临汝，大儿子迈苏要去饶州的德兴县

C．余下齐安的船，要去临汝，并且大儿子苏迈将要去饶州的德兴县去做县尉

D．余下的船从临安出发，并且大儿子苏迈要去饶州的德兴县

不是“余心动欲还”的原因的一项是( )

A．大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人

B．山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间

C．有若老人咳且笑于山中者

D．大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝

（二）
　　于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（　）

A．夫夷以近，则游者众　　夷：平坦

B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观　　观：观看

C．而人之所罕至焉　　罕：少

D．后世之谬其传而莫能名者　　名：说明情况

“然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔”一句，联系前文，根据“深思慎取”的精神，作者论述有遗漏的词句吗？如有，试完整地补出来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
将文中画横线的句子翻译成现代汉语：
⑴　至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵　此所以学者不可以不深思而慎取之也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）
陶鲁，字自强，荫授新会丞。当是时，广西瑶流劫诸府，破城杀吏无虚月。香山、顺德间，土寇蜂起，新会无赖子群聚应之。鲁召父老语曰： “ 贼气吞吾城，不早备且陷，若辈能率子弟捍御乎？ ” 皆曰： “ 诺。 ” 乃筑堡砦，缮甲兵，练技勇，以孤城捍贼冲，建郭掘壕，布铁蒺藜刺竹于外，城守大固，贼来犯，辄击破之。天顺七年，秩满，巡抚叶盛上其绩，就迁知县。寻以破贼功，进广州同知，仍知县事。鲁善抚士，多智计，谋定后战。凿池公署后，为亭其中，不置桥。夜则召部下计事，以版度一人。语毕，令退。如是凡数人。乃择其长而参伍用之，故常得胜算而机不泄。羽书狎至，戎装宿戒，声色不动。审敌可乘，潜师出城。中夜合围，晓辄奏凯。贼善侦，终不能得其要领。历官四十五年，始终不离兵事。大小数十战。凡斩首二万一千四百有奇，夺还被掠及抚安复业者十三万七千有奇，两广人倚之如长城。然鲁将兵不专尚武，尝语：“ 治寇贼，化之为先。不得已始杀之耳。” 每平贼，率置县建学以兴教化。
（《明史•陶鲁传》）
对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）

A．荫授新会丞荫：私下，暗地。

B．缮甲兵缮：修补，整治。

C．羽书狎至狎：交替，轮番。

D．审敌可乘审：审查，弄明。

以下句子分别编为四组，全部表现陶鲁“多智计，谋定后战”的举措的一组是（）
① 不早备且陷② 乃筑堡砦③ 建郭掘壕④ 为亭其中
⑤ 乃择其长而参伍用之⑥ 潜师出城⑦ 化之为先

A．①②⑤

B．④⑤⑥

C．③④⑦

D．⑤⑥⑦

下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A．陶鲁初登仕途，正遇上两广境内贼寇横行，陶鲁号召地方百姓练兵筑垒，抵御流寇。

B．由于抗击贼寇功绩卓著，陶鲁深受上司的赏识，或因任职期满而升职，或提拔兼职。

C．陶鲁善于安抚人心，又处事缜密，多谋善断，出奇制胜，因此深受两广人民的倚重。

D．陶鲁虽然连胜贼寇，未离军旅，但并不擅长武艺，他主张教化为先，剿杀只是辅助。

阅读下面文字，完成下列各题。（选择题每题2分）
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
下列加点词解释有误的一项是（）

A．而吾与子之所共食（享有）虽一毫而莫取（虽然）

B．则天地曾不能以一瞬（竟，简直）正襟危坐（端坐）

C．挟飞仙以遨游（持，带。这里意为偕同）知不可乎骤得（轻易得到。骤，突然）

D．举匏尊以相属（致意，引申为劝酒）方其破荆州（当）

下列加点词，意义和用法相同的一组是（）

A．苏子愀然何为其然也

B．侣鱼虾而友麋鹿耳得之而为声

C．此非曹孟德之诗乎惟江上之清风

D．此非孟德之困于周郎者乎寄蜉蝣于天地

下列各项中加点字的用法与例句相同的一项是（）
例：侣鱼虾而友麋鹿

A．日与其徒上高山，入深林	B．况吾与子渔樵于江渚之上
C．舞幽壑之潜蛟	D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

翻译句子
（1）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

阅读下面的文言文，完成下列各题。
康保裔，河南洛阳人。祖志忠，讨王都战没。父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屡立战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽州，又从诸将破契丹于石岭关，领登州刺史。寻知代州，移深州，领凉州观察使。真宗即位，召还，以其母老勤养，赐以上尊酒茶米。诏褒之，为高阳关都部署。契丹兵大入，诸将与战于河间，保裔选精锐赴之，会暮，约诘朝合战。迟明，契丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰：“临难无苟免。”遂决战。二日，杀伤甚众，蹴践尘深二尺，兵尽矢绝，援不至，遂没焉，时车驾驻大名，闻之震悼，废朝二日，赠侍中。以其子继英为六宅使、顺州刺史，继彬为洛苑使。继英等谢曰：“臣父不能决胜而死，陛下不以罪其孥幸矣，臣等顾蒙非常之恩！”因悲涕伏地不能起。上恻然曰：“尔父死王事，赠赏之典，所宜加厚。”顾谓左右曰保裔父祖死疆场身复战没世有忠节深可嘉也。保裔谨厚好礼，喜宾客，善骑射，弋飞走无不中。尝握矢三十，引满以射，筈①镝相连而坠，人服其妙。屡经战阵，身被七十创。贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。上知之，乃复厚赐焉。方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。当时诸将多失部分，独重贵、凝全军还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！”上闻而嘉之。
（节选自《宋史•康保裔传》）
①筈kuò,箭的末端，射时搭在弓弦的部分。
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．及再遇阵没及：趁着。

B．寻知代州。移深州寻：不久。

C．会暮，约诘朝合战会：适逢。

D．援不至，遂没焉遂：于是。

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．以其母老勤养天之苍苍，其正色邪

B．筈镝相连而坠倚歌而和之

C．兵尽矢绝，援不至，遂没焉风雨兴焉

D．又从诸将破契丹于石岭关且贰于楚也

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．康保裔世代行伍出身，一心报效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后战死边境：他代父职后，又随众将攻破契丹。宋真宗即位，召他回来，给予赏赐嘉奖。

B．康保裔抱定赴死信念抗击契丹。契丹大举入侵，双方约定次日早晨交战，契丹却提前至黎明层层包围宋军，保裔不愿苟免于死，战至兵尽矢绝，最终阵亡。

C．康保裔战死沙场引起强烈反响。他的死讯传来，皇上深深震惊哀悼，停止朝会两天。又赐封其子官职，同时一再表示，保裔是为王事而死，理应厚重褒奖。

D．康保裔品行端正，严谨厚道。他待人接物讲究礼貌，又擅长骑马射箭，射飞禽走兽无不中；在与契丹血战时，张凝、李重贵与他共同抗敌，敌军这才退去。

用“/”给文中画波浪线的部分断句。
把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。
（2）凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！”

阅读下面的文言文，完成下面各题。
杏花书屋记
归有光
杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”
公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺公葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶^①、芳洲杜若^②之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！
昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。
今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！
注：①洞庭木叶：语出屈原《九歌·湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”②芳洲杜若：语出屈原《九歌·湘君》：“采芳洲兮杜若。”
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．起官陟宪使陟：提拔，升迁

B．周环艺以花果竹木艺：装饰

C．士方登第时方：将，将要

D．君子有谷，贻孙子贻：给予

下列句子中，全都表现作者对玉岩公的景仰之情的一组是（）
①以公所命名，揭之楣间②所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽
③登其室，思其人，能不慨然矣乎④爱其国家，不独尽瘁其躬而已
⑤夫公之所以为心者如此⑥吾于周氏见之矣

A．①②⑥

B．①③④

C．②④⑤

D．③⑤⑥

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．杏花书屋是周孺允根据先父玉岩公的意愿而建造的读书室，作者推测玉岩公以此表达其对子孙考取功名、为国效力的期望。

B．周孺允建造杏花书屋是表达对父亲的思念、对父志的不忘；作者叙写杏花之宴，不仅照应了文题，还暗含了作者自己科举功名的向往。

C．作者用“洞庭木叶”“芳洲杜若”照应前文玉岩公谪居沅、湘时的人生往事，认为玉岩公的贬谪犹如屈原的流放。

D．文章先叙述杏花书屋的由来，再叙述其建造情况和周遭环境；然后以唐杏花之宴引起议论；最后表达对周氏子孙的美好祝愿。

把文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。

（2）公以言事忤天子，间关岭海十余年。

（3）今去公之殁，曾几何时。

阅读下列文言文段，完成下面各题。
陈蕃传（节选）
陈蕃字仲举，汝南平舆人也。祖河东太守。蕃年十年，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！”勤知其有清世志，甚奇之。
初仕郡，举孝廉。太尉李固表荐，征拜议郎，再迁为乐安太守。时，李膺为青州刺史，名有威政，属城闻风，皆自引去，蕃独以清绩留。郡人周璆，高洁之士。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则县之。
性方峻，不接宾客，士民亦畏其高。征为尚书令，送者不出郭门。会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当伏重诛。蕃上书救云，坐免归田里。复征拜议郎，数日迁光禄勋。时，封赏逾制，内宠猥盛，蕃乃上疏谏，帝颇纳其言。
自蕃为光禄勋，与五宫中郎将黄琬共典选举，不偏权富，而为势家郎所谮诉，坐免归。顷之，征为尚书仆射，转太中大夫。
永康元年，帝崩。窦后临朝，时新遭大丧，国嗣未立，诸尚书胃惧权官，托病不朝。蕃以书责之曰：“古人立节，事亡如存。今帝祚未立，政事日蹙，诸君奈何委荼蓼之苦，息偃在床？于义不足，焉得仁乎！”诸尚书惶怖，皆起视事。
灵帝即位，窦太后复优诏蕃曰：“盖褒功以劝善，表义以厉俗，无德不报，《大雅》所叹。太傅陈蕃，辅弼先帝，出内累年。忠孝之美，德冠本朝。今封蕃高阳乡侯，食邑三百户。” 蕃上疏让，窦太后不许，蕃复固让，章前后十上，竟不受封。
论曰：桓、灵之世，若陈蕃之徒，咸能树立风声，抗论惽俗。以遁世为非义，故屡退而不去；以仁心为己任，虽道远而弥厉。汉世乱而不亡，百余年间，数公之力也。《后汉书·陈王列传》
对下列加点字的解释，不正确的一项是：（）

A．再迁为乐安太守迁：官职调动

B．性方峻方峻：方正严厉

C．与五宫中郎将黄琬共典选举典：典礼

D．诸尚书惶怖，皆起视事视事:到职办公

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（）

A．孺子何不洒扫以待宾客舟遥遥以轻飏

B．尝闲处一室，而庭宇芜秽举世誉之而不加劝

C．于义不足，焉得仁乎置杯焉则胶

D．而为势家郎所谮诉胡为乎遑遑欲何之

下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是：（）

A．陈蕃少有大志，“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！”令他父亲的朋友薛勤大为惊奇。

B．周璆下陈蕃之榻，表示其对贤才的器重及对宾客的礼遇。可谓是贤主、嘉宾共为一段佳话。

C．陈蕃担任光禄勋时，主管选拔官吏，不偏不倚，因此获罪免职归家。

D．太后临朝时，权官当道，尚书诸胃害怕权官而托病不朝，陈蕃写信责备他不顾节义，诸胃倍感惭愧，不得已而上朝视事。

把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
①字而不名，特为置一榻，去则县之。
②以遁世为非义，故屡退而不去。

A．新沐者必弹冠	B．衣赭衣，关三木
C．鼓枻而去	D．乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨”