（1）用化学用语填空。
①3个氢原子____________
②4个一氧化碳分子____________
③带1个负电荷的氯离子________
④大气污染物二氧化硫的化学式
（2）写出下列各元素的符号或物质的化学式：
碳 氮 铁
（3）下列元素符号的书写正确的是 （ ）
| A．氢h | B．铝aL | C．钠Na | D．钙Ca |
（4）下面是利用“百度”搜索到的硫化氢的相关资料，请用合适的编号填空：
英文名称：Hydrogen Sulfide
分子式：H2S 相对分子质量：34
常温常压下硫化氢: (a)是一种没有颜色，(b)具有鸡蛋气味的气体，(c)有毒，(d)密度比空气大，(e)能溶于水。（f）硫化氢气体在空气中燃烧时，生成二氧化硫和水。
表示硫化氢的物理性质的编号 。
硫化氢燃烧的反应，其文字表达式为 。
某气体可能有CO、CO2、H2、H2O(水蒸气)中的一种或几种组成。为了探究该气体的组成，某同学设计如下实验装置并进行实验：
实验现象：A中无明显现象；B中白色粉末变成蓝色； C中黑色粉末变成红色；D中澄清石灰水变浑浊。
问题与思考：有同学认为上图实验方案不合理，请你指出存在的问题有。
根据现有的实验方案和实验现象能够得出的实验结论：该气体中肯定含有，肯定不含有。写出装置D中发生的化学方程式。
实验室常用下列三种方法制备气体：
（1）仪器a的名称
（2）写出装置（Ⅱ）中反应的化学方程式；和装置（Ⅰ）比较，用装置（Ⅱ）制取和收集氧气除了节能、环保、安全、操作简单等优点以外还有：；装置（Ⅲ）和装置（Ⅱ）的发生装置比较的优点是。
（3）学生改用装置（Ⅲ）作为过氧化氢溶液制氧气的发生装置，却没有此优点，原因是 。请你写出一种实验室用装置（Ⅲ）制取气体的化学方程式。
兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液。他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：
（1）操作a、b的名称是。步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为。
（2）甲同学提出X可用金属铁，乙同学认为X可用金属锌，你认为谁的意见是正确的，理由是。加入过量的金属X的目的是。
据调查甲醛是一种常见污染物。甲醛（CH2O）中各原子物质的量之比为，CH2O摩尔质量为， 2 molCH2O分子中约含有个氢原子。
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
(1)t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____(填写序号，下同)。
(2)若要将C的饱和的溶液变为不饱和溶液且不改变溶液溶质质量分数，采用的方法是。
(3)将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是_。
（4）t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是____g；继续升温到t2℃时，所得溶液的溶质质量分数是。
（5）在含有少量的B的A中分离出 A，可采用法。