．请按要求完成以下作图：
（1）如图所示，在平面镜右方有一发光点
，
、
分别是发出的两条光线经平面镜后的反射光线，作出发光点的位置（要求保留必要的辅助线）。
（2）在图中虚线上标出通电螺线管周围磁感线的方向。
（3）货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图。
根据教材中实验，回答下列问题：
（1）如图所示，让小车分别从斜面的不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究（选填“小车”、“木块”）的动能与的关系，通过比较来比较动能大小，木块因受到最终静止．
（2）如图所示是演示点火爆炸的实验装置．按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去．这是因为酒精燃烧产生的燃气对外，燃气的能转化为盒盖的能，这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同．
（3）小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池．如图甲所示，闭合开关S1，发光二极管发光，此装置的能量转化方式主要是：能→能→能．为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图乙所示，试触开关S2，发现电压表的指针向左偏转，铜片是土豆电池的极．
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高，为了确保安全，可用循环水进行冷却。北方的冬季，气温有时在-20 ℃以下，到了晚上，汽车司机都要把发动机水箱里的水放掉，早上再向水箱里加水，这是为什么呢？晓明学了密度知识后，查得冰的密度是0.9×103kg／m3，通过计算终于明白了其中的道理。如果某汽车水箱最多能装3.6 kg的水，则
（1）该水箱的容积多大？
（2）水箱中的水结成冰后体积是多少m3?
（3）很冷的冬天，水箱里的水放掉的理由是什么？
（4）实际上，现在汽车水箱中往往还要加入防冻液，加入防冻液后的混合液后，液体的凝固点 ，冬天不容易凝固；沸点，长时间开车也不容易沸腾（选填“升高”、“降低”）。
某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动．
（1）如图（a）所示，通过三个小孔能看到的烛焰（选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像；
（2）如图（b）所示是用易拉罐制作的简易针孔照相机，利用它观察烛焰时，孔对着，膜对着，（选填“烛焰”、“眼睛”），可以看见倒立的像（选填“实”或“虚”）；像的形状跟孔的形状（选填“有关”或“无关”）。
如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示．试解答下列问题．
（1）钩码所受的重力为N．
（2）当h=4cm时，弹簧测力计的示数是N，桌面对钩码的支持力是N．
（3）从开始提升到h=16cm，弹簧测力计对钩码所做的功是多少？
为进行节能灯和白炽灯耗能情况的比较研究。
（1）小明和小华打开客厅内的一盏节能灯，节能灯正常发光。接着他们找到了小明家的电能表，如图所示，由此可知小明家中的用电器的总功率最大不能超过____W。
（2）他们以指示灯某一次闪烁后立即开始计时，1min中内电能表指示灯闪烁了50次，根据该数据可算出小明家电路中电流做功的功率为____W。
（3）小明感到此结果与普通节能灯的功率明显不符，其原因最可能是（）
| A．小明家的节能灯比较特殊，功率很大 |
| B．小明在时间测量中存在一定的误差 |
| C．小明没有关闭其他的用电器 |
| D．小明在计数存在错误 |
（4）小明解决了研究中存在的问题后，再次回到电能表前，仍以指示灯某一次闪烁后立即开始计时，计时1min，电能表指示灯还未闪烁，因而无法计算节能灯电功率，于是他们各自提出不同的实验方案：
小明的方案：测量3min内电能表指示灯闪烁的次数，计算出节能灯的电功率；
小华的方案：测量电能表指示灯闪烁3次所用时间，计算出节能灯的电功率。
你认为____（选“小明”或“小华”）的方案更合理。
（5）小华按自己方案操作，以指示灯某次闪烁开始计时，并记为第1次，到指示灯闪烁第4次结束计时，刚好360s，则小明家节能灯的电功率____W。若该节能灯与60W的普通白炽灯亮度相同，则该节能灯与亮度相同的白炽灯相比，可以节约____%的电能。