图17是小玮探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________________________________；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，则小玮应选择______mm厚的玻璃板做实验；
（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？
_________________________________。
（4）小玮把点燃的蜡烛放在玻璃板前，确定像的位置后测出了一组物距和像距的数值，即得出实验结论：“像距与物距相等”。你认为小玮的做法是否合理？ ____________________。
理由是：__________________________________。
小明想测一个小灯泡的电阻，请你和他一起完成实验，并回答下列问题：
（1）图是他设计的实验电路图，请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号；
（2）小明连接电路时还有一根导线未接上，请你用笔画线代替导线在图中将电路连接完整；
（3）在连接电路时，开关应；在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至端（选填“左”或“右”）。
（4）小明进行了三次测量，第三次测得数据如图所示，请读出电压表的示数V，电流表的示数A，计算出第三次测出的小灯泡的电阻是Ω。
研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：如图所示．甲实验是让木块在木板上做运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中钢球的动能大小是通过间接反映出来的．
如图是某同学用溢水杯测浮力，将空心铁球放入盛满酒精的溢水杯中，（酒精密度0.8×103kg/m3）铁球静止后漂浮于酒精上，用空杯盛接到溢水杯中流出的酒精为40g，根据所学的原理可知铁球受到的浮力为_________N，铁球受到的合力N。（g=10N/kg）
在“测量食用油密度”的实验中：如图，某实验小组的实验方案如下：
①用调节好的托盘天平测出烧杯和食用油的总质量m1为42.6g；
②将烧杯中的一部份食用油倒入量筒，量筒中食用油的体积V如图甲所示；
③再用调节好的托盘天平，测出烧杯和剩余食用油的质量m2，天平平衡时，右盘砝码和游码的示数如图乙所示．
请将实验数据及测量结果填入表中：
| 烧杯和食用油的 总质量m1/g |
烧杯和剩余食用油的 质量m2/g |
量筒中食用油的 体积V/cm3 |
食用油的密度 ρ/（g•cm﹣3） |
| 42.6 |
请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：木块的长度是cm；物体的重力为__________N；温度计的示数是_________0C。