下图是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法中，不正确的是（ ）
| A．中心法则所表示的生命活动内容主要是在图e所示的时期进行的 |
| B．可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图a有关而与图c无直接关系 |
| C．图b所示的细胞分裂方式，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图c所示的大得多 |
| D．在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏 |
如右图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是：
| A．比较8与2的线粒体DNA序列 |
| B．比较8与3的线粒体DNA序列 |
| C．比较8与5的Y染色体DNA序列 |
| D．比较8与2的X染色体DNA序列 |
现有两种培养基，已知其配制时所加的成分和含量如下，用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，你认为它们适于分离得到：
| 成分 |
KH2PO4 |
MgSO4·7H2O |
NaCl |
CaSO4·2H2O |
CaCO3 |
葡萄糖 |
纯淀粉 |
| 甲培养基 |
0.02% |
0.02% |
0.02% |
0.01% |
0.5% |
0.5% |
2% |
| 乙培养基 |
0.02% |
0.02% |
0.02% |
0.01% |
0.5% |
－ |
－ |
| A．甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌 |
| B．甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌 |
| C．甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真细菌 |
| D．甲培养基适于分离自养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌 |
据研究，现代的长颈鹿是由古代的一种颈和前肢较短的古鹿进化来的，按照自然选择学说，对长颈鹿进化过程的解释正确的是：
| A．长颈鹿的长颈和长的前肢是由于长期伸长和使用的结果 |
| B．由于食物的缺乏，导致古鹿发生变异的结果 |
| C．变异、选择、遗传、隔离的结果 |
| D．变异、选择、遗传综合作用的结果 |
实验测定链霉素对3种细菌的效应。用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上面画3条等长的平行线（3条线均与链霉素带接触），将平板置于37℃条件下恒温培养3d，结果如图所示。从实验结果看以下关于链霉素的叙述错误的是：
| A．它能阻止结核杆菌的生长 |
| B．它对结核菌比对霍乱菌更有效 |
| C．它对结核菌比对伤寒菌更有效 |
| D．它可以用于治疗伤寒病人 |
同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是：
A．碱基序列
B．碱基数目
C．碱基种类
D．(A+T)／(G+C)的比值