右图为物质出入细胞膜（上外下内）的示意图，
请据图回答：
（1）A代表 分子；
B代表 ；
D代表 ___ 分子。
（2）人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖，这说明了 。这种特性与图中的 （填字母）有关。
（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号 ；葡萄糖进入红细胞转运过程的是图中编号 ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号 。
(4)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_____________。
(6分)下图是一个真核细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题:
(1)该细胞是_____(动物或植物)细胞，作出此判断的依据是，该细胞具有[ ]___等结构。
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ]____________。
(3)该细胞的“养料制造车间”是[ ] _____________。
(4)“生产蛋白质的机器”是[ ] ______________。
(5)能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“发送站”是[ ] _____
___。
(6
分)某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：
实验步骤
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的D中都放
入 ，装置乙作对照。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩 处理，放在温度等相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置D中放入 。
②把装置甲、乙放在 。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
| 实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
||
| 测定植物 呼吸作用强度 |
甲装置 |
(填左或右移)1.5 cm |
| 乙装置 |
右移0.5 cm |
|
| 测定植物净 光合作用强度 |
甲装置 |
(填左或右移)4.5 cm |
| 乙装置 |
右移0.5 cm |
(15分)右图是细胞有丝分裂某个时期的示意图。请据图回答：
（1）该细胞是动物细胞还是植物细胞？为什么？
（2）该细胞所处的细胞分裂期是期，这个时期的特点是
（3）此细胞有 条染色体、 条染色单体、 个DNA分子。
（4）它在进入分裂期之前的间期细胞中有 条染色体、 条
染色单体、 个DNA分子。
（5）有丝分裂的结果是形成个子细胞，每个子细胞中的染色体数目与原来细胞是否相同？。在其刚形成的子细胞中有 条染色体、 条染色单体、 个DNA分子。
(10分)下图表示干细胞的三个发育途径，据图回答下列问题：
(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的能力，A细胞到C细胞的过程是由______控制的。
(2)若D细胞能分泌胰岛素，则与胰岛素合成和分泌有关的细胞器有
，其中结构⑦所起的作用。
(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是_______________________________________。
(4)由一个A细胞到形成多个细胞的过程，必须经过细胞的____________分裂。
(5)若D细胞是正在衰老的细胞，则细胞中结构⑧发生的变化是___________________
_
____________________________________________________。
(6)用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层
面积是否大于D细胞表面积的2倍？理由是什么。__________________________________________________________________。(2分)
在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：
（1）叶绿体中色素的存在部位是 ，与光合作用有关的酶分布在
（2）图二中的“甲”点表示植物的生理作用特点是，
如果适当提高温度，则甲点的移动方向是。“乙”点表示
，在乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是
。
（3）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示）。
图二中乙—丙段时，限制光合作用的主要因素是
。
（4）图一中的物质A是
（5）如果在图二的丁点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量。