如下图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块.请回答下列问题：
（1）该实验目的是研究动能与 的关系。
（2）该实验是通过观察 来说明物体动能的大小。
（3）实验中铁球从同一斜面的不同高度由静止释放的目的是 。
（4）若水平面绝对光滑，该实验能得出结论吗？ （填“能”或“不能”）
理由是： 。
为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量。天平应放在台上，调节平衡前应将游码拨到标尺的处。调节平衡时，如发现指针偏向分度盘中央线左侧，应旋转使它向移动。用天平测质量时，物体应放在盘内，向右移动游码相当于向盘中添加。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则金属块的质量m为____________g。然后，用量筒测量金属块的体积。量筒内液面呈凹形，则应以凹形______为准。将水倒入量筒，液面达到的位置如图乙所示，再把金属块完全浸没在量筒的水中，水面升高，丙所示，则该金属块的体积V为_________ cm3。根据测量结果可知该金属块的密度为_________g/cm3。
在“观察水的沸腾”的实验中，小组记录的实验数据如下表所示：
（1）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如上图中a.b所示。则图中__________（填a或b）是水在沸腾前的情况。
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是_________℃。
（3）实验中可看到：水在沸腾时继续加热，温度_________（变大、不变或变小）
已知空气可以传播声音，请根据提供的实验器材证明：水也能够传播声音。
请写出实验步骤以及实验分析与结论。
（1）实验器材：一个装有水和鱼的鱼缸、一块遮挡板
（2）实验步骤：
（3）实验分析与结论：
小明通过实验测量牛奶的密度：
（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向_________移动平衡螺母，才能使天平平衡。
（2）他按图中的甲、乙、丙图的顺序进行实验。根据图中数据可知：牛奶和烧杯的总质量为_________g，牛奶的密度为________g/cm3。
（3）按甲、乙、丙图的顺序进行实验测得牛奶的密度___________（填“偏大”或“偏小”），为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为_________________。
（4）如果在实验中，小红同学用天平测量牛奶和烧杯的总质量时误把砝码放在天平的左盘，把牛奶和烧杯放在右盘，若他读出左盘中砝码总质量为140g，游码在标尺上所对的刻度值为1g，则小红同学测量的牛奶和烧杯的实际总质量为________________g。
某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
（1）请你根据图示完成下表
（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？
| 小车由甲至乙 |
小车由乙至丙 |
小车由甲至丙 |
|
| 路程s/cm |
26 |
||
| 时间t/s. |
4 |
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| 平均速度v/（cm/s） |
15 |