阅读下面诗歌，回答下列小题。村居（张舜民）水绕陂田竹绕篱，榆-优题课

阅读下面这首唐诗，完成答题。

插田歌（节选）

刘禹锡

冈头花草齐，燕子东西飞。

田塍望如线，白水光参差。

农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

（1）下列对本诗的赏析，不正确的一项是　　

A．	诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
B．	诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
C．	诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。
D．	诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。

（2）与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？

阅读下面这首宋诗，完成下列各题。

题许道宁画 ^[ ^注 ^]

陈与义

满眼长江水，苍然何郡山？

向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

[注]许道宁：北宋画家。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是　　

A．	这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
B．	山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。
C．	诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。
D．	颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

（2）诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？

阅读下面这首唐诗，完成下列各题

精卫词

王建

精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。

但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。

口穿岂为空衔石，山中草木无全枝

朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水，

高山未尽海未平，愿我身死子还生。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是　　

A．	作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。
B．	诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。
C．	第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。
D．	这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。

（2）一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

题醉中所作草书卷后（节选）

陆游

胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。

酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。

端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。

须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是　　

A．	这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。
B．	诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。
C．	诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。
D．	诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。

（2）诗中前后两次出现"酒"，各有什么作用？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首词，完成下列各题

满江红•送李正之提刑入蜀 ^【1】

辛弃疾

蜀道登天，一杯送绣衣 ^【2】行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄 ^【3】．把功名收拾付君侯，如椽笔。儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌 ^【4】上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。

注释：【1】这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。【2】绣衣：官服。【3】相如檄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。【4】铜鞮陌：代指襄阳。

（1）下列对本词的理解，不正确的一项是　　

A．	词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。
B．	李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。
C．	作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。
D．	词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。

（2）辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是　　

A．	"东北看惊诸葛表"，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。
B．	"赤壁矶头千古浪"，借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。
C．	"蜀道登天"，化用李白"蜀道之难，难于上青天"，表达对友人的担忧，望其早归。
D．	"儿女泪，君休滴"，化用王勃"无为在歧路，儿女共沾巾"，表现宦游漂泊的凄苦。

（3）清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说："龙吟虎啸之中，却有多少和缓。"请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。