作文 (30分)
生活中有许多拨动我们心弦的故事:父母细心呵护我们成长,老师尽心尽力帮助我们提高成绩,朋友关注我们的喜怒哀乐,伴我同行……它们是那样芬芳,让我们感受到生活的甜美。
请以“拨动我心弦的故事”为题,写一篇不少于600字的文章。文章要求有真情实感,文体不限(除诗歌外),文中不得出现真实的人名、校名、班级、地名。
作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。从下面两个题目中任选一题,写一段话。(150~200字之间)
题目一:清末学者王国维说:“真正的文学在于能给人心灵的慰藉,拓展人的精神空间。”初中三年来,你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部,与下一届同学分享。要求内容具体,语言得体。
题目二:无论是天文地理还是娱乐时尚,无论是耳熟能详的经典还是冷门生僻的知识,都可以通过数字阅读迅速获取。这种“碎片化”阅读越来越受到人们的青睐。请你对这种阅读方式予以评论。要求观点明确,有理有据。
(二)根据题目,按要求写作。从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:家园,是亲情停泊的港湾,是祖国锦绣的山川,是心灵成长的源泉……家园,有物质的,也有精神的。请你以“家园”为题目,写一篇文章。
题目二:读了《画廊》这篇文章,你可能对“过年买年画,贴年画”这个民俗有了更多的了解。请结合自己的经历或见闻,以“年画趣事”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将所选题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600~800之间。
(4)不要出现所在学校的校名和师生姓名。
生活中,人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而,当你在生活和学习中首战失利,你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次,你的眼前便会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。
请以“再试一次”为题,写一篇记叙文
要求:⑴要结合自身的经历来写,写出真实的自己。
⑵书写工整规范。
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……那就把它写出来吧。
请以“我渴望得到”为题写一篇文章。
要
求:①依据本文所选的事情或所定的中心,在题目横线上填上恰当词语(例如“快乐”、“幸福”、“温暖”、“认可”等),使文题完题。
②记叙出具体的事情,说真话、抒真情。
③500字以上。
几度风霜雨雪,几度花开花落,朋友,或许你前行的道路艰难又坎坷,或许你扬舟的水域湍急有旋涡,或许你真爱的风景已成为沼泽,或许你耕耘的土地原本是沙漠……
不论人生历程中发生了什么,面对五彩缤纷的生活,我们都不能放弃向往;不论前进的路上多少坎坷,我们从没有放弃远行的风帆。花朵从未因风雨而停止开放,土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺,但决不能在失败的悲痛中把时光消磨,只要生命还有脉搏,就让我们拥抱生活。
请你以“与____________拥抱”为题,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
以下两题,请任选一题作文。
题一:请以“几分在心头”为题,写一篇作文,横线上可以补充“感动、思念、自豪、快乐、酸涩、忧伤、烦恼……要求:不少于600字,要有真情实感,构思新颖一些。
题二:为自己打开一扇勤奋的门,你便走向成功;为自己打开一扇沟通的门,你便与人和睦相处;为自己打开一扇倾听之门,你便兼容并蓄;为自己打开一扇宽容之门,你便拥有爱心;为自己打开一扇诚信之门,你便获得丰厚的回报;为自己打开一扇忠正之门,你便坚不可摧……请以“为自己打开一扇门”为题,写一篇不少于600字的作文,文体不限。