蚯蚓是人类的好朋友,右图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:
(1)请判断右图为 蚯蚓身体的哪一端?_________________并说出你的判断理由_________________________。
(2)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙的感觉,这是摸到了___________。
(3)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了______________________。
请阅读下列材料,回答有关问题:(5分)
(1)刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开,掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶.小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于行为,该行为是由动物体内的所决定的.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用蘸水的树枝取白蚁作为食物.成年黑猩猩会利用经验来解决问题.当香蕉被挂在高处时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,再爬到木箱顶上去摘香蕉.幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于行为.低等动物学不会这些行为,可见黑猩猩该行为必须建立在因素的基础上,更有利于动物生存.
(3)你听说过“狼孩”吗?一个小时侯被狼收养的孩子,当她被人从狼群中救出后,总是不喜欢穿衣服,她喜欢像狼一样叫唤,还会咬人.科研人员努力教他学习说话,可她直到死前也没有学会说一句话,它也不喜欢吃熟的食物,但爱吃生肉,最终死于吃生肉引起的疾病,当年只有10岁.从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点?
图中甲表示发生在叶片内的某些生理过程,乙为植物细胞结构示意图,请据图回答:([ ]中填数字或字母)
(1)C表示作用。通过C过程,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的平衡。这一过程主要发生在乙[ ]。
(2)A.表示作用。通过A.过程,植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要。
(3)植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的,其运输的动力来自于甲中的[ ]作用。
(4)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的。
(5)人的口腔上皮细胞结构与图乙有所不同,在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,首先要在载玻片中央滴一滴,其目的是维持细胞的正常形态。盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下避免出现而影响观察。
(6)被称为遗传物质信息库的是乙的[ ],切西瓜时流出的大量汁液来自于乙的[ ]。
下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题
(1)图示①→②过程所需的环境条件有:适宜的温度、和充足的空气。
(2)大豆种子外有,能很好的保护种子内部的胚,胚是由胚芽、、和组成。
(3)大豆种子中贮存营养物质的结构是,这与玉米种子有所不同,在玉米种子中,贮存营养物质的主要结构是。
(4)在大豆种子的萌发过程中,种子结构中的最先突破种皮,形成植物的根,幼根的生长一方面要靠根尖的分生区细胞的分裂增加细胞的数目;另一方面要靠根尖的区细胞的体积的增大。在生长过程中,根吸收的水分和无机盐是通过根茎叶中的运输到植株各处的。
(5)从④→⑤过程中必须还要经过传粉和两个重要的生理过程。
(6)图⑤(果实)是由④中的发育成的,⑤中的种子是由④中的发育形成的。
下图为一个生态系统,请根据图回答下列问题。
(1)图中太阳光、空气属于生态系统的部分。
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确写出在本图中这句谚语包含的食物链。
(3)在这个生态系统中,蛇、黄雀、螳螂等动物属于者,细菌和真菌属于者,生产者是。
(4)上图中有条食物链。
(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是。
(6)在此生态系统中,如果有人大量捕捉蛇,直接导致的数量大量增加,一段时间后,该生态系统中各种生物的种类、数量和所占比例又会处于状态,说明生态系统具有一定的,但这种能力又是有一定限度的。
下图是显微镜的结构示意图:
(1)在图中所指示的A、B、C中,表示粗准焦螺旋的是_________。
(2)当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应该注视________,避免压破载玻片。
(3)欲将视野右下方的物像移到视野中央,装片的移动方向是________。
(4)将写有英文字母“b”的透明薄纸放在载玻片上摆正固定,在显微镜下观察,你看到的是()。
A、bB、pC、d D、q
(5)当低倍物镜换为高倍镜后()。
A.细胞数目变多,视野变暗
B.细胞数目变多,视野变亮
C.细胞数目变少,视野变暗
D.细胞数目变少,视野变亮