物质的用途与其性质密切相关。
（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和性。
（2）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）。
（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的。
（4）碳酸氢钠可用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，其原因是（用化学方程式表示）。
（5）硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅（
）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为。
(6分)某化学探究小组用如下实验证明了烧碱与稀硫酸能发生中和反应。
②③两步均充分反应，加入硫酸铁溶液，立即产生明显现象，最终得到只含一种溶质的无色溶液。请回答下列问题：
（1）根据发生的反应及现象可知反应②结束时溶液中的离子有①（填离子符号）；
②无明显现象，发生反应的化学方程式是②；
（2）求解③中参加反应的烧碱的质量(X)的比例式为；
（3）发生中和反应的烧碱的质量为；
（4）最终得到的无色不饱和溶液只含一种溶质，则所得溶液中溶质的质量分数为；
（5）若用98%的浓硫酸配制实验中所用的稀硫酸，在图中标出所用浓硫酸与蒸馏水的质量。
(7分)实验室有大理石、稀盐酸、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液和一种暗紫色的药品,还有下列仪器及棉花、火柴等用品。请回答下列问题：
（1）沁馨同学要制备并检验二氧化碳，需要选择的仪器是①（填序号），还需补充的一种仪器是②（填名称）。
（2）若用图A验证二氧化碳的性质，观察到了预期的现象。产生现象原因是①，消耗瓶内的二氧化碳，使瓶内气体减少，气压减小，小于外界大气压，在压强差的作用下，②；又因为③，使紫色石蕊溶液④。
（3）连接仪器装置后，要检查装置的气密性，如图B所示，①，观察水中的导管口是否有气泡冒出。如果没有气泡冒出，要仔细检查原因，如塞紧橡胶塞或②，直至装置不漏气才能进行实验。
（4）写出实验室用一种暗紫色的药品制取氧气的化学方程式①；
②将实验室用此药品制取氧气的实验装置图C补充完整。
下图是银白色的液态物质变成红色粉末的微观模拟过程。请回答下列问题：
（1）在图A中将相关粒子的图形补充完整；
（2）此化学变化的微观实质是；
（3）此变化前后发生改变的微观粒子是。
分类是学习和研究化学常用的科学方法。
（1）根据组成下列物质可平均分成三类：
金刚石、氧化铝、硝酸铵、葡萄糖、铅、醋酸
其中一类包括的物质的化学式是①，你将它们按组成分为一类的依据是②。（不能出现物质分类中的名词）
（2）依据不同的分类标准，化学反应也可以分为不同的类别。
I.H2 + CuO△Cu + H2O
II.Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O
观察两个反应中元素的化合价在反应前后有升降的是①(填序号)，其中化合价升高的元素是②。依据元素的化合价在化学反应前后是否有升降，我们可以将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应。
③通过列举四种基本反应类型的不同的化学反应，比较这些反应前后元素的化合价是否有升降。得出下列反应类型的关系正确的是（）
今年全国两会，“创客”首次“闯入”《政府工作报告》。在创新、创造的过程中也离不开化学的贡献。请回答下列问题：
（1）近日，哈市五年级小学生在国际机器人大赛中一举夺得亚洲区冠军，将代表亚洲参加5月份在美国举办的国际机器人大赛。若拼装小机器人使用的齿轮由青铜制成，主要利用了其①的性质（填一条即可），青铜属于②材料。若机器人的动力来源于锂电池，则在机器人运载小球的过程中发生的能量转化是③。
（2）为应对恶劣的空气环境，有些中学生尝试自制防毒呼吸面罩。利用①（填物质名称）
②一氧化碳、二氧化氮等有害气体，其制氧原理是用固体过氧化钠（Na2O2）消耗二氧化碳，同时制得氧气和苏打。写出此反应的化学方程式③，反应前氧元素的化合价是④。