从海水中可以提取镁，其中的一个步骤是将卤水(含
、
、
的混合液)转化为氯化镁晶体。实验室中模拟该转化的过程如下，回答有关问题a
(1)制备氢氧化镁：向卤水中加入适量生石灰(
)，充分反应后过滤。
①该过程中发生了多个反应，其中会大量放热的反应是(填化学方程式)②过滤操作需用到的玻璃仪器除烧杯外，还有。
(2)制各氯化镁溶液：用盐酸溶解
。为了便于后续操作．盐酸不宜过量
①反应的化学方程式是。
②通过计算，可准确知道所需盐酸的量。理论上溶解5.8
需要36. 5
HCl溶液
③由于准确称量
的步骤繁琐，实验中并不常用，而是通过一定操作方法来达到
到控制盐酸用量的目的。操作是：将
加入烧杯中，直到
完全溶解为止。
(3)制各氯化镁晶体：蒸发浓缩
溶液，冷却结晶
（1）用化学符号表示下列微粒：
①2个氢原子＿＿＿＿；②造成温室效应的单质＿＿＿＿＿；③C60中碳化合价＿＿＿＿
④两个亚铁离子＿＿＿＿＿⑤构成氯化钠的阴离子＿＿＿＿＿＿
（2）如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，回答下列问题：
①A、B、C属于离子的是＿＿＿＿＿＿（填写离子符号）．
②若D表示某元素原子，则m＝＿＿＿＿＿＿，该元素的原子在化学反应中容易＿＿＿＿＿＿＿（选填“得到”或“失去”）电子．
③A、C形成的化合物的化学式为＿＿＿＿＿＿＿＿．
（3）某化学反应的微粒变化如下图所示：
①反应物中有一种化合物，其化学式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②生成物中有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿种氧化物。
③生成物的质量比为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。右图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
（1）该口服液中的锌属于 （填：“常量”或“微量”）元素；
（2）每支口服液中锌的质量分数为（精确到0.1%） ；
（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液 支，才能满足身体的需要。
通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a ；b ；
（2）写出实验室用Ａ装置制取二氧化碳的符号表达式 ；若用B装置制取氧气，在试管口要塞 ，其原因是 ；
（3）通过查阅资料得知：
①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；
②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。
小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 。（填字母编号）
（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 ，
（5）请写出氨气和氧化铜反应的符号表达式 。
用微粒的知识进行填空：
甲乙
（1）氟原子的结构示意图如甲，可判断方框横线上填的数字是 ；
（2）镓原子的结构示意图如乙，可判断镓原子的核电荷数为 ，原子核外有 个电子层，最外层有 个电子，在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子，形成镓离子 。(填镓离子符号)
水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒
其中“c指标”可以通过加 而沉降达到；
（2）生活中最常见的是采用加 的方法区分硬水和软水；生活中最常见的是通过 的方法降低水的硬度；
（3）下列各种水中属于纯净物的是 (填序号)；
a.矿泉水 b.自来水 c.蒸馏水 d.汽水
（4）上图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： 。