有三种白色粉末．分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案．把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。
(实验室仅提供了稀
、
溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器。)
| 实验操作 |
预期现象与结论 |
用以下装置进行气体的实验室抽取和性质实验．
（1）选择装置
用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为，用排水法收集氧气的依据是．
（2）用装置
制二氧化碳的化学方程式为，检验二氧化碳已收集满的方法是，长颈漏斗末端位于液面下的原因是．
（3）将二氧化碳通入装置
中，紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为．
如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）．观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧．
（1）为什么III中铁丝不能燃烧？
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因．
用微粒的观点解释下列事实．
（1）空气是一种混合物．
（2）取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大块冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号，冰糖完全溶解后液面低于记号．
如图所示是初中化学实验室中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题．
（1）图中仪器C的名称是；仪器F的名称是．
（2）在实验室制取二氧化碳，最好选择下列药品中的（填选项字母）．
a．碳酸钙；b．大理石；c．稀盐酸；d．稀硫酸．
（3）选择A、F和（填字母）可组装成一套实验室制取氧气的发生装置和收集装置．写出用该装置制取氧气的化学方程式．
回答下列实验仪器和实验操作的有关问题．
（1）图
中试管夹的作用是．
（2）指出图
中的错误操作是．
（3）图
、
是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，在称量和量取两个操作步骤中出现的情况．
①如图
所示：在称量氯化钠的操作过程中，发现指针偏右，则继续进行的操作是，至天平平衡．
②如图
所示，量取水时，仰视读数，所得溶液中溶质的质量分数会（填"偏大"、"偏小"或"不变"）．