完成《验证力的平行四边形定则》实验步骤如下,请将正确的排列顺序写在横线上 .
A.只用一个弹簧测力计,通过细绳把橡皮条的节点拉到同样位置O,记下弹簧测力计的读数F’和细绳方向OC,按同样比例作出力F’的图示 |
B.做F1和F2的合力F,比较F和F’ |
C.记下两弹簧测力计的读数F1、F2,以及两绳的方向OA、OB |
D.把橡皮条的一端固定在板上的P点,将两个细绳套系在橡皮条的另一端 |
E.从O点沿两绳的方向按比例作两分力F1、F2的图示
F.用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮伸长,节点到达某一位置O
发电机端电压为220 V,输送功率110 kW,为保证用户至少获得100 kW的功率,则输电线的电阻不得大于______ Ω;若用一个理想变压器升压至5 500 V后再输电,则输电线的电阻不得大于________ Ω.
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz。该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如下图所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车的速度为m/s, 小车的加速度为m/s2。
理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验,如图所示,步骤如下,其中有一个是经验事实,其余是推论。
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持续的匀速运动
(1)请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列(只要写序号即可)
(2)在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是
A.①是事实,②③④是推论 |
B.②是事实,①③④是推论 |
C.③是事实,①②④是推论 |
D.④是事实,①②③是推论 |
有两个同学分别在大庆和广州的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长l的关系”,他们通过互联网交换实验数据,并由计算机绘制了T2-l图像,如图甲所示.在大庆的同学所测实验结果对应的图线是________(填“A”或“B”).另外,在广州做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两个摆球的振动图像(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比=________.在t=1 s时,b球振动的方向是________.
甲 乙
小球作直线运动时的频闪照片如图所示,已知频闪周期T=0.1s,小球相邻位置间距分别为OA=6.51cm,AB=5.59cm,BC=4.70cm,CD=3.80cm,DE=2.89cm,EF=2.00cm.
小球在位置A时的速度大小vA=________m/s.
小球运动的加速度大小a=________m/s2.