木炭在一定条件下燃烧既有 生成，也有 生成。若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，证明有 存在。写出 与澄清的石灰水反应的化学方程式。然后将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到，证明有 存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是。
现有下列实验仪器，请按要求填空
量取一定量液体，需要（填仪器编号，下同）；收集或贮存少量气体用；吸取和滴加少量液体时要用到。
如下图，
做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴，集气瓶里放入少量水的作用是。反应的文字（或化学符号）表达式是：。
下面是四种粒子的结构示意图，请用序号填空：
（1）电子层排布相同的是
（2）属于同种元素的是；
（3）表示阳离子的是；
（4）属于非金属元素原子的是；
（5）A元素的原子在化学反应中一般比较容易_________电子。(填“得”或“失”)。
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指________ (填字母)。
| A．元素 | B．原子 | C．离子 | D．分子 |
（2）电解水的实验中，正极收集到的气体是;负极与正极的体积之比 ;该实验说明水是由元素组成的。
（3）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度。
（4）爱护水资源，人人有责．请你指出一条保护水资源的合理化建议：
氧气、二氧化碳和氧化汞三种物质中都含有；元素的化学性质与关系密切。