研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分-优题课

(10分)如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。

(1)a表示________系统，b表示________系统，c表示________系统。
(2)CO₂不从组织液进入组织细胞的原因是_______________________________。
(3)病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH________，但乳酸可以与血液中的________发生反应，使血液的pH维持相对稳定。
(4)内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在________的调节下进行。
(5)外界环境中的O₂进入红细胞内至少需穿过________层生物膜。

如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型。A和a 这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。

(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。
(2)在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫。A′基因最可能的来源是_______。该来源为生物进化_______。A′A个体的出现将会使种群1基因库中的________发生改变。
(3)图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知，种群1和种群2之间不存在________。
(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群____________，该环境对甲虫的生存起到了________作用。
(5)假设存在该甲虫种群3，只有AA、Aa和aa个体，满足“雌雄个体间可自由交配，没有迁入和迁出，没有自然选择，没有突变”等理想条件，且黑色和浅黑色个体共占36%，则Aa个体频率为。

基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技术保障。下图为花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法）。

（1）②所常用的方法是______，检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，需要采用______技术。
（2）除a外基因表达载体中还必须包含的部分是启动子、终止子和_________。
（3）培育转基因花卉主要运用了转基因技术和技术。③、④过程的理论依据是__________.

下图是某高等动物细胞5个不同分裂时期细胞图。

（1）图中能在骨髓细胞中找到的图像是____________（用图中字母表示）。
（2）图中存在同源染色体的是_________________________（用图中字母表示）
（3）图中D细胞中的染色体组数是________,与上图中的______不相同。
（4）图中D细胞完成分裂后的子细胞与骨髓细胞相比，遗传物质的差异是_____，这种差异的生物学意义是_______________________________________________

课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生场所，进行了如下研究：
作出假设：有氧呼吸第二阶段之发生在线粒体中，不能在细胞质基质（又称为细胞溶胶）中完成。实验过程如下：

实验结果：1号和2号试管中均检测到CO₂（与预期结果不符）
请分析：
（1）实验步骤（6）依据的原理是_________________________________
（2）实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因：_____________________________________________________________
改进措施：_____________________________________________________________
（3）经修改后重新实验，大家都获得了与预期结果相符合的实验结果。为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，还要设置对照实验，即：______
（4）本实验确定了细胞有氧呼吸第二阶段发生场所，那么在细胞有氧呼吸的三个阶段中第____阶段产生的能量最多，该阶段的发生场所位于__________。有氧呼吸总反应方程式为____________________________________________。

	核膜	光合作用（能否）	核糖体	细胞壁
甲	√	√	√	√
乙	√	×	√	×
丙	×	√	√	√