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题文

下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的系谱图。其中一种遗传病基因位于X染色体上。请回答以下问题(概率用分数表示)。

(1)控制甲病的基因位于      染色体上,是     性基因。
(2)II—2和II—3基因型婚配。他们生育正常子女的概率是           
(3)III—7的乙病致病基因来自I代    号。
(4)若III—1不携带致病基因,则H携带致病基因的概率是                 

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 常见的人类遗传病
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相关试题

回答下列有关人体生命活动调节的问题。

图1表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙3种方式。据图回答下列问题:
(1)图1甲的靶腺若为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌________激素到达垂体,进而影响和调节甲状腺的分泌。
(2)图1中乙酰胆碱经神经元的突触前膜释放,进入 ,随后与骨骼肌细胞膜上特异性受体结合,导致细胞膜电位转变为 ,骨骼肌细胞发生兴奋而收缩。
(3)图2的D若为葡萄糖,当人体处于低血糖状态时,可直接通过图2的 (途径)使血糖恢复正常,也可通过图1的丙方式调节分泌量,兴奋在A处传递时,信号的转变形式是
(4)在寒冷的环境中,人体能通过图1的丙方式调节平衡,其反射弧是
(5)如果头部受伤导致图1的乙方式调节失控,人体出现多尿现象,则与此有关的是____激素;感冒发热患者在服药后大量出汗,会导致细胞外液渗透压

严寒的冬季,某健康同学从温暖的教室中走到教室外(a点时走出教室),一段时间内其机体散热量情况如甲图曲线所示。乙图中甲、乙、丙为参与体温调节的器官,A、B、C为相关的激素。据图回答下列问题:

(1)在oa时间段内,其机体产热量______散热量;在cd时间段内,其机体产热量______散热量;cd时间段内机体产热量______oa时间段内机体产热量(用“大于”、“小于”或“等于”填空)。
(2)在ab时间段内,机体散热量明显增加,引起这种变化的原因是____________________。在ac时间段内,为了防止体温下降,机体做出一系列反应:①为减少散热量,机体作出的相应的反应是__________________________;②为增加产热量,机体作出的相应的反应主要有_____________________、________________________。
(3)从乙图中的调节机理来看,激素C的分泌受甲、乙产生的激素的调节,这种调节机制称之为________调节。正常情况下,激素C在机体中的含量相对稳定,主要通过________调节来实现。乙分泌激素B的多少受_______激素含量的影响。

人体通过自身的调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境处于相对稳定的状态。下图是人体稳态的部分神经-体液调节示意图,右图为哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程。

1.当人突然处于非常寒冷环境中,人的产热量增加,以维持体温恒定。图中的②、⑤调节途径中,调节速率更快的是 ,理由是 ;在此过程中,与甲状腺素具有协同效应的激素是
2.为抵御寒冷,某学生摄入许多高糖热饮,此时右图中肝细胞膜上的受体与特异性结合,促进图中 代谢的进行。在有氧条件下,X物质彻底分解成二氧化碳和[H] 的过程,具体进行的部位是 (填字母编号)。
3.该学生想通过运动抵御严寒,于是和同学们一起打了一场篮球。由于运动过程中大量出汗,血浆渗透压 ,激素分泌量增加 ,导致肾小管对水分重吸收增加。
4.主要在肝脏中合成的有 。(多选)

A.胆汁 B.极低密度脂蛋白 C.低密度脂蛋白 D.高密度脂蛋白

青霉素是一种抗菌素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强.请回答:
(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在 .患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,极少数抗药性强的细菌留下来并繁殖后代,这种现象称
(2)青霉素的使用对细菌起了 作用,由于青霉素的反复使用,就会使得抗药性这个性状逐代遗传和变异而加强.
(3)上述过程表明,自然选择的基础是 ,自然选择的动力是 ,自然选择的结果是 .

完成下面填空,掌握几种育种方式假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(如图)。

(1)过程①的育种方法是_____________,其原理是___________,最大的优点是能____________。
(2)过程②→③→④的育种方法是____________,其原理是___________,基因型为aaBB的类型经④后子代中aaBB所占比例是________。
(3)过程②→⑤的育种方法是__________,过程⑤使用的试剂是_________,它可作用于正在分裂的细胞,抑制________的形成。
(4)过程②→⑥→⑦的育种方法是________,其原理是_________,最大的优点是___________。

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