果蝇是常用的遗传学实验材料，在不考虑基因突变和环境因素的条件下，请分析回答：
(1)如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I还是片段Ⅱ-1上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，若后代：
①雌性为显性，雄性为隐性，则可推断该基因位于片段_______；
②雌性为隐性，雄性为显性，则可推断该基因位于片段_______。
(2)果蝇的红眼A对白眼a为显性，A、a仅位于X染色体土。果蝇体内另有一对基因B、b，当b基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇作为亲本杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，统计F2代雌雄比例。
①若已知亲本为BbXAXa和BbXaY，则F2代雌雄比例为_____________。
②若已知亲本为XABXab和XabY，则F2代雌雄比例为_____________。若考虑交叉互换，对F2代雌雄比例__________（有或无）影响。
牛奶、牛奶制品、牛肉制品含有丰富的营养价值，人们的需求量越来越大。我们可以用引进的少量优良品种牛进行快速繁殖，以满足人们需要。
（1）快速繁殖优良品种牛的方法之一是培育试管动物，其主要操作程序是。
（2）在进行人工受精前和活体采卵前，都要对母牛进行处理，常使用的激素是。
（3）一般在桑椹胚或囊胚期进行胚胎移植，囊胚中的将发育成胎儿的各种组织。
（4）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供气体以维持。
(5) 哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由分离出来的一类细胞。
（6）下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的叙述，错误的是（）
| A．对受体母牛与供体母牛进行同期发情处理 |
| B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 |
| C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 |
| D．一次给受体母羊植入多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例 |
下图是从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)为研究细胞内各种细胞器的结构和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是。
(2)某学生将图甲细胞制成临时装片，滴加一定浓度的KNO3溶液，观察到植物细胞的质壁分离现象，一段时间后又发现该细胞会自动复原。与此现象有关的细胞器是(填标号)。
(3)若将图甲细胞与烟草细胞杂交，首先要用酶处理细胞得到原生质体。原生质体的结构由图中(填名称)三部分组成。
(4)从细胞膜上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是。
(5)若图乙细胞能分泌干扰素，则该细胞是细胞。此类物质从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器顺序是(填名称)。
如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：
(1)若是癌细胞的细胞膜，则其主要成分是。
(2)若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是。
(3)若是肝细胞膜，进食后3～4小时，c代表的激素将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是。
(4)若是神经元细胞膜，则在静息状态，细胞膜两侧的电位表现为。
(5)提取动物的细胞膜，最好选用做材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有。
某蛋白质分子由四条肽链组成，共654个氨基酸，请回答：
（1）在该蛋白质分子形成过程中，相对分子质量减少了。
（2）假设该蛋白质分子其中的一条肽链由4种氨基酸（结构式如下图）经脱水缩合形成，分子式为C x H y O m N n S,则该条肽链是由个氨基酸形成的，连接氨基酸的化学键的结构简式为。
（3）该蛋白质的生物合成过程中，遗传信息的传递途径是。
（4）在细胞中决定氨基酸种类的密码子共有种。
以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答：
(1)实验1：用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA后，侵染未被标记的细菌，得到的子一代噬菌体的性状与亲代相似，而且只检测到32P。由此可以推测DNA是噬菌体的_____________物质。
(2)实验2：孟德尔用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)进行杂交，杂交后产生的子一代表现型都是____________。如果让子一代自交，则子二代的基因型为DD 、Dd 、dd，高茎与矮茎的比例约为______________。对上述实验现象，孟德尔提出的解释实验现象的假说是：控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此__________ ，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
(3)实验4：育种工作者在研究番茄染色体变异时，用秋水仙素处理基因型为 Aa的番茄幼苗，所获得的番茄植株细胞有_______________个染色体组，基因型为AAaa。