某小组同学在探究电流关系的实验中按图甲所示的电路图连接好电路-优题课

某小组同学在探究电流关系的实验中按图甲所示的电路图连接好电路后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，得到如下所示的记录表格：
比较测得的数据得出的结论是：_____________ _____。
在测并联电路中的电流时，若先在图乙中的A处测电路中的电流是0.9A，然后在B 处测得的电流是0.6A，则在C处测得的电流应为________。

科目物理题型实验题难度未知

知识点：探究串并联电路中的电流特点实验

为了探究"电流与电压的关系"，某同学设计了如图甲所示的电路。

（1）实验中，应保持　　不变，调节滑片 $P$ ，当电压表示数为 $2 V$ 时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为　　 $A$ ；

电压 $/ V$	1	2	3
电流 $/ A$	0.1		0.3

（2）多次测量，将记录的数据填在上表中，分析数据可以得出的结论是　　；

（3）在上述实验结束后，该同学还想利用此电路探究"电流与电阻"的关系，并与上表中的第三次实验数据进行比较，于是他在原电路中，只将 $10 Ω$ 的定值电阻换成了 $15 Ω$ ．闭合开关后，发现电压表的示数　　（选填"变大"、"变小"或"不变" $)$ ，则他接下来的操作应该是　　。

如图所示，为了验证"阿基米德原理"，某同学做了如下实验：

（1）如图甲，在弹簧的下端挂一个小桶，小桶的下面吊一个石块，记下弹簧伸长后下端到达的位置 $O$ ，将此时弹簧对小桶的拉力计为 $T_{1}$ ，小桶与石块的总重记为 $G$ ，则 $T_{1}$ 　 $=$ 　 $G$ （选填" $>$ "" $<$ "" $=$ " $)$ ；

（2）如图乙，在溢水杯中盛满水，当石块浸没在水中时，排出的水便流到旁边的小水杯中，将排出的水的重力记为 $G_{排}$ ；

（3）如图丙所示，把小杯中的水全部倒入弹簧下方的小桶中，弹簧的下端又会到达原来的位置 $O$ ，将此时弹簧对小桶的拉力记为 $T_{2}$ ，则 $T_{2}$ 　　 $T_{1}$ （选填" $>$ "" $<$ "" $=$ " $)$ ；

（4）通过对图丙中小桶和石块的受力分析，请推导石块受到的浮力 $F_{浮}$ 与排出水的重力 $G_{排}$ 之间的关系　　。（要求写出推导过程）

为了比较 $A$ 、 $B$ 两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入 $A$ 、 $B$ 两种液体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加热。

（1）实验采用将试管放入水中加热的方法，目的是使溶液 $A$ 、 $B$ 　　受热；

（2）在试管中装入液体 $A$ 、 $B$ 时，要控制他们的初温和　　相同；

（3）加热相同的时间，是为了液体 $A$ 、 $B$ 吸收的热量　　（选填"相同"或"不相同" $)$ ；

（4）加热相同时间后，液体 $A$ 、 $B$ 的温度如图所示，这表明液体　　（选填" $A$ "或" $B$ " $)$ 的比热容较大。

八年级物理兴趣小组的某同学提出问题：水加热到沸腾所需的时间与水的体积有什么关系？小组同学决定通过实验收集相关数据得到结论。

（1）要完成实验，除了选择水、烧杯、量筒、火柴、石棉网和铁架台外，还必需的两种器材是　　和　　。

（2）请设计一个记录实验数据的表格。

（3）小组同学将实验测得的数据描绘成了如图所示的 $t - V$ 图象，分析图象可得到的实验结论是：　　。

（4）请根据你所学的知识和生活经验推断：水加热到沸腾所需的时间除了与水的体积有关外，还可能与　　和　　等因素有关。

在测量额定电压为 $2.5 V$ 小灯泡功率的实验中：

（1）请用笔画线代替导线，将电压表正确连入如图1所示的实物电路中。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至　 $A$ 　端（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 。

（3）正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片 $P$ ，小灯泡都不发光，且电压表、电流表均无示数。某同学用一根导线排查故障，当把导线的两端分别接在 $M$ 、 $N$ 和 $M$ 、 $B$ 接线柱上，发现小灯泡两次都发光且电压表均有示数。根据上述现象可判断出电路的故障是　　。

（4）排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为 $2.5 V$ ，此时电流表的示数为　　 $A$ （如图2所示），小灯泡的额定功率是　　 $W$ 。