(10分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化钠。以上三种物质中共有 种元素。其中醋酸中碳元素与氧元素的质量比为 ，1个醋酸分子中含有氢原子的个数为 ，氯化钠是由阴离子和阳离子结合成的，其中阴离子符号为 。
（2）根据原子结构示意图判断，该元素的原子的核电荷数为 ，在化学反应中这种原子容易得 个电子，形成氯离子。
（3）根据下表中元素和原子团的化合价，写出下列物质的化学式。
| 元素和原子团的符号 |
Fe |
O |
CO3 |
| 化合价 |
+3 |
-2 |
-2 |
氧化铁 ， 碳酸钠 。
（4）在描述水的组成和结构时，可以表述为：
①水是由氢元素和氧元素组成的；
②水是由大量的水分子构成的；
③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
分析上述三句话：与物质的宏观组成对应的是 ，与物质的微观结构对应的是 。
实验室常用下列装置制取和收集气体，请根据下图回答有关问题。
(1)如果用高锰酸钾制取02，反应的化学方程式为 ，
你选择的发生装置是，你不能选择的收集装置是。
(2)小红同学用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为：
.
她应选用的发生装置是，若用右图装置进行“排空气法”收集CO2，请把图中的“导气管”补画完整。
某粗盐提纯后得到的“精盐”中还含有少量可溶性杂质CaCl2、MgCl2。小青同学设计了以下实验方案来除去可溶性杂质。
(1)步骤①的化学方程式为 。
(2)步骤②中得到的白色沉淀是(填化学式)。
(3)步骤③中加稀盐酸是为了除去溶液中的。
| A．CaCl2 | B．MgCl2 | C．NaOH | D．Na2C03 |
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。
(1)30℃时，丙的溶解度是。
(2) 5℃时，取甲、乙、丙三种固体物质各20g分别加入盛有lO0g水的烧杯中，充分搅拌后得到的溶液，能够饱和的是
物质的溶液。又将三个烧杯中的混合物温度都升高到30℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系是
。
我国以食盐加碘方式防治碘缺泛病，碘盐就是在普通食盐中加入碘酸钾(KI03)。
(1)碘酸钾中碘元素(I)的质量分数是。
(2)碘酸钾高温下容易分解，所以炒菜宜在起锅前才加食盐。有人认为高温下碘酸钾会
首先分解为碘化钾，化学方程式是2KIO3 
2KI+302↑，该反应前后，碘元素
的化合价是 (填“升高”、“降低”或“没变”)。
(3)日本地震造成了核泄漏，我国部分地区监测到了极微量的人工放射性核素
碘一131，该碘原子的结构示意图如右图所示。碘元素核电荷数是；
下列原子对府的元素与碘元素化学性质相似的是。
硫酸既是重要的化工产品，又是重要的化工原料，还是实验室重要的化学试剂。
(1)将浓硫酸滴到布条上，放置一会儿后可以观察到布条变成色。
(2)浓硫酸运输过程中出现泄漏通常用熟石灰进行处理，其化学方程式为：
。
(3)浓硫酸能与金属铜反应，化学方程式为：Cu+2H2S04(浓) 
CuS04 +2H2O+X，
X的化学式为 。