下列A~D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：(1)A-优题课

下列A ~ D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

(1)A实验试管b中产生的气体是     ，试管b和a产生气体的体积比约为    。
(2)B实验说明氧气的体积约占空气的             ，下列操作不妥的是     (填序号)。
①检查装置气密性 ②实验前不夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④冷却前打开止水夹
(3)若用C装置中无色液体检验氧气中含少量二氧化碳，该反应的表达式           ；医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管   (填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管。
(4)D实验观察到：   　色高锰酸钾溶液      　。得知火柴梗燃烧能生成二氧化碳，同学们用燃着的木条代替含硫火柴重复上述实验，目的是                。

科目化学题型填空题难度较难

知识点：实验探究物质的组成成分以及含量

影片《闪闪的红星》中潘冬子面对敌人对食盐的疯狂封锁，机智勇敢，不畏艰险，用河水将竹筒里的食盐全部溶成盐水，再用棉袄吸收，最终将食盐送给了红军。结合下表中氯化钠的溶解度回答有关问题。

温度/ $℃$	$0$	$10$	$20$	$30$	$40$	$50$
溶解度/ $g$	$35.7$	$35.8$	$36.0$	$36.3$	$36.6$	$37.0$

（1）氯化钠属于＿＿＿＿（填“易溶”“可溶”“微溶”“难溶”）物质。

（2）从表中数据发现氯化钠溶解度的主要特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）从食盐水中得到食盐固体，一般采用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）假设潘冬子的竹筒中有 $358 g$ 氯化钠， $10 ℃$ 时最少需用＿＿＿＿ $g$ 水才能完全溶解。

（5） $20 ℃$ 时，将 $20 g$ 食盐放入 $50 g$ 水中，搅拌溶解，所得溶液中溶质的质量分数为＿＿＿＿　（结果保留至 $0.1 %$ ）。

丰富多彩的中华文物铭刻着中华文化的脉络、记录着中华文明的传承。

（1）认识文物：青铜是铜与锡的合金。青铜硬度＿＿＿＿（填“大于”或“小于”）纯铜。

（2）文物锈蚀：汉代铁剪锈迹斑斑（如图所示），其锈蚀是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）文物修复：含六偏磷酸钠[化学式为 $（ N a P O_{3} ）_{6}$ ]的敷贴可使青铜器表面附着的土壤硬结物软化清除，该物质中磷元素的化合价为＿＿＿＿。去除文物上铁锈的步骤之一是将铁锈的主要成分（ $F e_{2} O_{3}$ ）用氢气在一定温度下还原成氧化亚铁，则该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。

（1）保持氦气化学性质的最小粒子＿＿＿＿。

（2）地壳中含量最多的金属元素＿＿＿＿。

（3）标出 $H_{2} O$ 中氢元素的化合价＿＿＿＿。

（4）写出如图所示粒子的符号＿＿＿＿。

（5）高铁酸钠由 $N a^{+}$ 和 $F e {O_{4}}^{2 ﹣}$ 构成，则高铁酸钠的化学式为＿＿＿＿。

周末，雯雯同学为家人做午餐。

（1）买食材。购买的食材有：土豆、油菜、西红柿、牛肉、鸡蛋，其中富含蛋白质的是　＿＿＿＿＿＿＿。

（2）做主食。做馒头时用到小苏打。小苏打的化学式为＿＿＿＿＿＿＿。

（3）做菜。打开燃气灶做菜。天然气的主要成分是＿＿＿＿＿＿＿。

（4）清洁。做完菜，清洗铁锅，擦干放置。擦干的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

吸附和冷凝是两种从空气中取水的方法。

（1）吸附取水。制备吸附剂时，需要用到氯化锂溶液，该溶液中的溶质是＿＿＿＿＿＿＿。

（2）冷凝取水。水由气态变为液态，其分子间隔＿＿＿＿＿＿＿（填“变小”或“变大”）。